部編版二年級語文下冊《村居》教案設(shè)計(jì)

　　教材分析：

　　這是清代詩人高鼎寫的一首風(fēng)景詩，全詩如一幅美麗的風(fēng)俗畫：鄉(xiāng)村的二月，天氣暖和起來。春光明媚，和風(fēng)麗日，青草生長，鳴鶯翩飛。春風(fēng)吹動下，垂柳的枝條正拂著堤岸，仿佛正在春光中陶醉。白晝漸漸長了，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。

　　詩人抓住早春二月的特點(diǎn)，以精練的語言繪出了明媚的鄉(xiāng)村春景，字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會本課生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、想象詩中描繪的情景，練習(xí)說話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀準(zhǔn)生字的字音，朗讀、背誦古詩。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過朗讀感悟想象詩中描繪的春天生機(jī)勃勃的景象。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件；學(xué)生課前收集有關(guān)春天的知識。

　　教學(xué)流程：

　　一、激趣導(dǎo)入，走進(jìn)春天。

　　春天來了，大自然到處都是美麗的景象。瞧，春天多美呀！