參考答案：

　　1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。這篇短文的核心意思：通過(guò)描寫大自然中的小草，表達(dá)了作者熱愛大自然的情感。

　　2．時(shí)間；這首古詩(shī)是：草   離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　3．盡興，莊重。

　　4．嘖嘖稱贊：嘖嘖，形容咂嘴或說(shuō)話聲。嘖嘖稱贊即指發(fā)自內(nèi)心的、由衷的稱贊；嬌翠欲滴：小草嬌嫩翠綠的顏色仿佛要滴下來(lái)，形容春天的小草嬌嫩、翠綠得可愛。

　　5．根據(jù)提示作一個(gè)簡(jiǎn)評(píng)，只要答對(duì)提示中的四個(gè)方面且表述清楚即可得分，否則酌情扣分。

　　《懶惰的小井蛙》【013】

　　有一天，一只小井蛙（對(duì)    朝）來(lái)井邊飲水的畫眉鳥說(shuō)："朋友們都笑我坐井觀天，見識(shí)短淺，這太不公平了！這回我（立下    樹下）雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)我要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者！"大概是由于過(guò)分（感動(dòng)    激動(dòng)）吧，小井蛙的肚皮脹（的    地    得）一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（回    番    陣）事業(yè)呢！

　　畫眉鳥說(shuō)："井蛙弟弟，訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀。好吧，兩年后我聽你的消息。"

　　小井蛙愛不釋手地看著自己的美好計(jì)劃，越看心里越美，他興沖沖地借來(lái)了幾本厚厚的書籍。心想這一來(lái)當(dāng)上學(xué)者就（更    還    會(huì)）有把握啦！

　　第二天，小井蛙拿出一本書翻開看了幾行。喲！看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等（精神    精力）充沛了，（在    再）來(lái)啃這些厚本本也不遲。

　　一個(gè)星期后  當(dāng)他第二次拿起書的時(shí)候  忽然想起  蝌蚪們不是約我今天去游戲嗎  去不去呢  小井蛙又想  兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢  先去玩  明天再看書吧

　　從蝌蚪那里回來(lái)后，小井蛙感到挺累的，不過(guò)精神還是挺不錯(cuò)。他正準(zhǔn)備看書，抬頭一望，（園園    圓圓）的月亮正掛在井臺(tái)的上空，好幾顆星星還沖他眨眼呢！小井蛙的心又動(dòng)了：這時(shí)候，不賞月開開心，那才是傻瓜呢！明天再看書吧！

　　這樣，一天推一天，兩年時(shí)間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音："明日推明日，明日有多少，萬(wàn)事推明日，時(shí)光空消磨……""誰(shuí)呀！"這么早就來(lái)吵！小井蛙生氣了。"我是畫眉姐姐，特地趕早來(lái)祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒起床呢？"小井蛙翻身起來(lái)，張開嘴巴，半天說(shuō)不出話來(lái)。

　　1、  劃去文中括號(hào)里不合適的字、詞。（34）

　　2、  給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

　　3、  對(duì)"坐井觀天"的恰當(dāng)解釋是（    ）（1分）

　　①坐在井里觀看天空。

　　②比喻目光狹小，看到的有限。

　�、郾扔飨矚g過(guò)悠閑的生活，容易滿足。

　　4、  這則寓言告訴我們什么道理？（3分）

　　5、給短文選擇能確切表達(dá)主題的題目（    ）（2分）

　�、僮�井觀天                           ②懶惰的小井蛙

　　參考答案：

　　1、朝    樹下    感動(dòng)    的地    回陣    還會(huì)    精神

　　在    園園

　　2、  ，  ，  ：  ？  ？  ：  ！  ，  ！

　　3、②

　　4、不管做什么事，訂好計(jì)劃都要付諸行動(dòng)，不能明日復(fù)明日，不然會(huì)一事無(wú)成。

　　5、②

　　《恩師》【014】

　　親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bēi bèi）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。

　　你走出師范學(xué)院的大門，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯  嬌  驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。

　　那年你才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nìng níng）小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)一個(gè)地背著我們（淌  趟）過(guò)那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。

　　隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀："路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們……"你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。

　　如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣                     。

　　1. 選擇文中括號(hào)里正確的讀音和字，畫"√"。（2分）

　　2. 在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)（不能和短文中的相同）（3分）

　　（    ）的山野          （    ）的小路

　�。�    ）的小河          （    ）的山莊

　　（    ）的聲音          （    ）的微笑

　　3. 短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡(jiǎn)要寫出來(lái)）（4分）

　　。

　　4. 聯(lián)系短文內(nèi)容，補(bǔ)充結(jié)尾。（2分）

　　5. 請(qǐng)你給這篇短文加一個(gè)題目，寫在短文前的橫線上（2分）

　　參考答案：

　�。�1）bēi   嬌   nìng   趟

　�。�2）略

　�。�3）重點(diǎn)寫了女教師冒雨送學(xué)生回家，把學(xué)生一個(gè)個(gè)背過(guò)小河。

　�。�4）立志于山村教育事業(yè)，吃苦耐勞，關(guān)心學(xué)生，做個(gè)和藹可親的老師。

　�。�5）略