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六年級語文閱讀題總復(fù)習(xí)資料(4)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-08 16:56:58

  《露珠贊》【006】

  露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時候,它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力,更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去,它把短暫的一生風(fēng)險給人類,而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

  1、寫出下面詞語的反義詞。(1分)

  短暫-(        )      奉獻-(        )

  2、用"――"畫出文中的比喻句,用    畫出文中的擬人句。(2分)

  3、用"       "畫出作者聯(lián)想的句子。(1分)

  4、作者為什么把露珠比作老師(3分)

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  5、這段話贊美了什么?(2分)

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  參考答案:

  1、長久     索取

  2、(略)

  3、(略)

  4、它默默地工作,又默默地逝去,它把短暫的一生風(fēng)險給人類,而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

  5、這段話贊美了老師默默無聞、無私奉獻精神。

  《青蛙和大雁》【007】

  一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久,他們相親相愛,就像是一家人一樣。后來天旱,湖水干枯沒水了,大雁想飛到有水的地方,但舍不得把青蛙留下來。

  "怎么辦?"大雁和青蛙商量著說。

  青蛙想了想說:"用一根小繩子,你銜著兩頭,我銜在當(dāng)中,我們一起飛到有水的地方去。"大雁同意了。

  他們在空中飛了起來,飛過幾個蒙古包的時候,有人看見了,人們驚訝地喊道:"大雁帶著青蛙飛行,真有辦法!"青蛙心想,這是我想的辦法。

  又飛到了有很多蒙古包的上空,更多的人看見了。人們齊聲贊美道:"大雁帶著青蛙飛行,誰想出這么好的辦法!"青蛙更得意了,它差一點喊出來:"這是我想的辦法呀!"

  又往飛到了更多蒙古包的上空,更多更多的人看見了。人們贊不絕口:"大雁帶青蛙飛行,想出這個辦法的人真聰明。"青蛙再也憋不住了,終于張開了大嘴。

  青蛙從空中掉下來,活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎?

  1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。(3分)

 。1)驚訝--

 。2)贊不絕口--

  2.前兩次,青蛙聽到人們稱贊為什么不張口?第三次為什么忍不住了?(3分)

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  3.寫出下列詞語的反義詞。(3分)

  干枯--(       )    聰明--(       )   贊美--(       )

  4.讀了這篇文章,你有什么感想?請寫下來。(3分)

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  參考答案:

  1.(1)驚訝:驚奇,奇怪。

  (2)贊不絕口:不停地稱贊。

  2.因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了,青蛙太得意了,再也憋不住了,終于張開了大嘴。

  3.濕潤、愚蠢、批評

  4.略。
 

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