六年級語文閱讀題總復(fù)習(xí)資料(22)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-08 16:56:58
《竹子》【046】
竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是"綠色的寶礦"。然而,我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今,它和松、梅被譽(yù)為"歲寒三友",歷年競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí),新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑來寒往,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見而確實(shí)存在的品格,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?
仔細(xì)閱讀上文后完成下列填空:
1、"息"字的解釋有:①停止;②消息;③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;④利息。文中"息息相關(guān)"的"息"應(yīng)屬于第 (3) 種解釋。(1分)
2、這段短文寫了竹子 用途 、 竹子的品格 兩個(gè)方面,重點(diǎn)寫了竹子的 品格 。(3分)
3、作者從 竹竿 、 竹皮 、 竹瀝 、 竹茹 、 竹筍 等用途寫出了竹子"全身是寶"。(2.5分)
4、"歲寒三友"是指 松 、 竹 、 梅 。(1.5分)
5、用"--"畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語句;用" "畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。(2分)
6、"竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?"
這是 反問句 句,將它改為陳述句 竹子的品格正是體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。
竹子最突出的品格是 不畏艱難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力 。全文表達(dá)了作者 對竹子的贊嘆和喜愛 的思想感情。
(4分)息息相關(guān):連呼吸都有聯(lián)系。形容關(guān)系十分密切。
《林海(節(jié)選)》【047】
大興安嶺這個(gè)"嶺"字,可跟秦嶺的"嶺"字大不一樣。這里的嶺的確很多,高點(diǎn)的,矮點(diǎn)的,長點(diǎn)的,短點(diǎn)的,橫著的,順著的,可是沒有一條嶺使人想起"云橫秦嶺"那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊,在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭,既看不完,也看不厭。每條嶺都是那么溫柔,自山腳,至嶺頂,長滿了珍貴的林木,可是誰也不孤峰突起,盛氣凌人。
目之所及,哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容,恐怕只有畫家才能夠?qū)懴逻@么多的綠顏色來呢!
……
兩山之間往往流動著清可見底的小河,河岸上有多少野花呀。我是愛花的人,到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩:在松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶--它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著像珊瑚珠似的小紅豆,興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的,味道很好。
1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞 反義詞
( 親密 )親熱( 冷淡 )
。 隱蔽 )隱藏( 暴露 )
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)
疾馳:__行駛的速度很快。_____________________________________
目之所及:__眼睛能看到的地方。_________________________________
3.大興安嶺的"嶺"的特點(diǎn)是: __嶺多 __和__每條嶺都是那么溫柔_ _。(1分)
4.文章中畫"____"的這句話作者把興安嶺當(dāng)作___姑娘 _來寫,從句中的___打扮 _、__穿著_ _這兩個(gè)詞最能看出來,這句話里用了___3_ 個(gè)比喻,"繡花鞋"指的是_ 在松影下開著各種小花 。這句話表達(dá)了作者_(dá) 對美麗的興安嶺喜愛 __ _的思想感情。(3分)
5.文章中破折號的作用是___轉(zhuǎn)折______________。(1分)
《花瓣飄香》【048】
我家門前有一叢月季,上面開滿了紅艷艷的花朵。
一天清晨,我看到有個(gè)小女孩俯在花前,從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣,雙手捧著,然后飛快地穿過田野,跑遠(yuǎn)了。//
幾天后的一個(gè)清晨,我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿著花瓣,有些不知所措,惶恐地望著我。
"為什么只摘花瓣呢 ?" 我輕輕地問。
她低著頭不好意思地說 :" 我舍不得把整朵花都摘了。"
" 摘花瓣做什么呀?"
小女孩說 :" 媽媽生病了 , 我摘片花瓣送給她 。 花瓣摸上去像絨布一
樣, 聞起來有淡淡的清香 , 媽媽會高興的。"
"你爸爸呢?"
"爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話,不要惹媽媽生氣。"小女孩眼眶里閃動著淚花。
真是個(gè)懂事的好孩子。//
第二天早晨,我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花,一盆送給了小女孩,另一盆放在我母親的陽臺上。
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