小學五年級下冊句子練習題匯總

　　一、反問句改陳述句

　　1、不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

　　2、跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

　　3、羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？

　　4、聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？

　　5、浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？

　　6、怎么能忘記老師的關愛呢？

　　7、天一到，冰不就化開了嗎？

　　8、怎么能這樣做？

　　9、人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？

　　10、活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎？

　　二、陳述句改反問句

　　1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

　　2、好好學習，自然不能取得好成績。

　　3、少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問 。

　　4、奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

　　5、課沒做完，不能去看電影的。

　　6、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態(tài)度。

　　7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

　　8、有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

　　9、玲玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。

　　10、我們不能被困難嚇倒。

　　三、修改病句：

　　1、少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

　　2、小興安嶺的夏天真美麗。

　　3、經(jīng)過學習，大家普遍的覺悟提高了。

　　4、兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！

　　5、我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

　　6、在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。

　　7、開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。

　　8、爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。

　　9、我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。

　　10、快畢業(yè)了，應該更加刻苦學習

　　四、縮寫句子

　　1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動的淚花。

　　2、我們要努力探索大自然的奧秘。

　　3、團長拿著筷子的手激動地抖著。

　　4、她受到空前熱烈的迎接。

　　5、她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎章。

　　6、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。

　　7、少先隊員的紅領巾是光榮的標志。

　　8、英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。

　　9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

　　10、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。