人教版五年級語文上冊句子排列方法(9)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-07 14:24:20

三、三顧茅廬
【示例】下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
、贅O目遠(yuǎn)望
、谀遣ɡ嘶ハ鄵頂D著,追逐著,越來越近,越來越高
③那從天邊垂下來的波濤,一排趕著一排,浩浩蕩蕩
、苣怯傻匦睦锓浩鸬睦嘶,沸沸揚(yáng)揚(yáng),一層緊追著一層
、菹駴_鋒陷陣的大軍
、尴袂锾焯镆吧鲜㈤_的棉朵
A.③⑥①②④⑤ B.①③⑤④⑥② C.③⑥④⑤①② D.①④⑥②③⑤
〔方法〕總分順序 空間順序 情境協(xié)調(diào)
〔解說〕這段話主要是說極目遠(yuǎn)望時所見之景,很顯然,第①句"極目遠(yuǎn)望"是總寫,下面是寫所見之景。從"望"可看出下面所寫應(yīng)該是按照由遠(yuǎn)到近或從上到下或由整體到部分的空間順序成文,第③句寫遠(yuǎn)景(上),結(jié)尾"浩浩蕩蕩",與"像沖鋒陷陣的大軍"情境更協(xié)調(diào),比喻更恰當(dāng),所以第③句的后面為第⑤句。第④句是寫近景(下),結(jié)尾"一層緊追著一層",與"盛開的棉朵"情境更協(xié)調(diào),比喻更恰當(dāng),所以第④句的后面為第⑥句。最后一句為第②句,與第⑥句情境協(xié)調(diào),連貫得體。所以選項為為B。
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
語段排序的方法很多,下面通過強(qiáng)化訓(xùn)練,運用現(xiàn)成方法,激活你的思維,也希望你總結(jié)出更多的方法。
一、摸著石頭過河。
1、請選出下列句子排序正確的一項( 。
、偎裕楸恍疫\地選作火炬的燃料。
、谠僬f丙烷燃燒時產(chǎn)生的火焰呈亮黃色,火炬手跑動時,飄動的火焰在不同背景下都比較醒目。
、蹫槭裁幢本⿰W運會火炬的燃料選擇了丙烷呢?
、鼙椴粌H符合環(huán)保要求,而且可以適應(yīng)比較寬的溫度范圍,在零下40攝氏度時仍能產(chǎn)生1個以上飽和蒸氣壓,高于外界大氣壓,形成燃燒。
、菀驗楸槿紵笾饕a(chǎn)生水蒸氣和二氧化碳,不會對環(huán)境造成污染。
A、③⑤②④① B、③④①⑤② C、③⑤④②① D、③④②⑤①
(方法推薦:關(guān)鍵詞語法)
2、下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 。
讓我們對所有的苦難心存感激,因為,生命 ,思想 ,意志 。
、倏偸窃谂腔埠褪б庵谐墒
、诳偸窃诖煺酆湍ルy中茁壯
、劭偸窃跉埧岷蜔o情中堅強(qiáng)
A、②③① B、③②① C、①②③ D、②①③
。ǚ椒ㄍ扑]:搭配合理法)
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總