四年級(jí)第四單元作文范文

　　請(qǐng)同學(xué)們注意啦，本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：

　　寫一寫自己喜歡的動(dòng)物。

　　具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　完成初稿后，寫同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習(xí)作。

　　小動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)是多方面的。如吃時(shí)、鳴叫、睡覺、玩耍、斗架、工作、嬉戲等等。不同的小動(dòng)物有不同的習(xí)性特點(diǎn)。如小熊貓愛吃柱子，小貓愛抓老鼠，小狗愛啃骨頭，小雞愛吃蟲子，小鴨子會(huì)游泳等等。

　　這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆了。

　　例文一：

　　《黃狗》

　　我家養(yǎng)著一條黃狗。

　　它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松蹺起。

　　我家的黃狗很懂事、很機(jī)警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當(dāng)我從外面回來，它總是搖著尾巴來迎接我，在說："小主人，歡迎你。"

　　有一天，我背著小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用，我連忙到處去找，找來找去找不著，只好空著手回家。當(dāng)我束手無策、垂頭喪氣的時(shí)候，黃狗緩緩從門外進(jìn)來了、嘴里叼著那只小涼鞋。它走近我，把涼鞋放在我面前，又搖身子又搖尾巴，伸出舌頭舔我的手，好像說："小主人，不用愁，我給你我回來了。"我真高興�。”�上黃狗親了親，幾乎哭出聲來。

　　黃狗不但懂事，還很勇敢。有一次，我去河邊山上打柴，途中要過河，我座渡船過了河，正要向山上走去，猛地聽見河水嘩嘩響。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的黃狗游過來。它把頭伸出水面，喘著粗氣，不時(shí)發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來。不一會(huì)兒，它上岸了，像個(gè)落湯雞。它把身子抖動(dòng)幾下，甩去身上的水滴，地向我跑來，我又驚又喜，贊嘆它說："你真勇敢�。『喼背闪擞斡灸苁至�！"

　　我喜愛我家的黃狗，它是我的好伙伴。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文的小作者在開頭交代了外形特點(diǎn)之后，就抓住了狗的活動(dòng)進(jìn)行描寫。"弟弟的一只小涼鞋丟失了……將涼鞋放在我的面前。"把狗的乖巧、懂事寫得栩栩如生。寫小狗的過河，"把頭伸出水面，喘著粗氣，不時(shí)發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來"，突出了狗的勇敢。語言樸實(shí)，敘事清楚。文中的兩個(gè)過渡句子的妙用--"我家的黃狗很懂事、很機(jī)警。""黃狗不但懂事，還很勇敢。"使文章的條理清楚，層次分明。

　　例文二：

　　《小鴨子》

　　我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假，看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。

　　小鴨子渾身上下都長著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長著一對(duì)又圓又大的眼睛。它們那桔黃色的嘴巴扁扁的，嘴上還長著兩個(gè)小孔，這就是它們的小鼻子。小鴨子背上長春一對(duì)翅膀。尾巴向上微微蹺起，就像小木船的船尾。它們的腳掌是紅色的，上面還有紋路兒，腳趾之間還有一層蹼。

　　它們走路時(shí)，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著；嘴里還不停地嘎嘎地叫著，在夸耀自己。雖然自己雙腳上滿是泥漿，卻也滿不在乎，你看它還洋洋得意呢。游泳的時(shí)候，它們一刻不停地?fù)軇?dòng)著有蹼的雙腳。這雙有蹼的腳就好像木船上的漿，使它們能在水里自由自在地劃動(dòng)。小鴨子還常常撅起尾巴，把頭鉆入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦，并迅速地把小魚和小蝦吞進(jìn)肚里，讓自己美餐一頓。小鴨子最喜歡吃蚯蚓了，有幾次，我捉了許多蚯蚓丟給小鴨子吃。小鴨子看見了，連忙一搖一擺地走過來，用它們那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。不一會(huì)兒，就把許多蚯蚓吃得精光。

　　小鴨常常結(jié)伴而行，一起下河戲水，一起覓食，不像公雞那樣好斗。它們從不爭吵，友好相處，就像好朋友一樣。

　　暑假快結(jié)束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨子，真有點(diǎn)依依不舍。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　小作者對(duì)小鴨子的形象特征描寫得十分逼真有趣--小鴨子"總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著"，"還常常巴，把頭鉆入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦"等。通過形、聲、色等描寫，把小鴨子與其他動(dòng)物不同的地方生動(dòng)現(xiàn)出來了。個(gè)性鮮明，寫出感情，文章就與眾不同了。

　　例文三