四年級語文上冊課文重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)資料匯總(9)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-06 18:51:34
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二十九、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》作者是慈溪人路甬祥
、傥闹械慕x詞有:發(fā)明和發(fā)現(xiàn),改變和改觀
②呼風(fēng)喚雨:
千里眼,順風(fēng)耳:
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開:
。課文中引用這句詩句,表現(xiàn)了
。
、鄣厍蛞材鼙怀蔀"村"的原因是: 。
④我還能舉出一些現(xiàn)代科技成就: ……
答 案
1、《觀潮》:
、偕厦孢@段文字中找出一組近義詞是: 猶如--如同--好像
、谶@段話主要寫:潮來時(shí),錢塘江大潮的形態(tài)和聲勢。
③劃橫線的句子先寫大潮的形態(tài)(樣子、形狀),從浩浩蕩蕩這個(gè)詞語知道的;再寫大潮的聲音,是從山崩地裂這個(gè)詞語知道的。
3、《鳥的天堂》作者是著名作家巴金。作者記敘了他和朋友兩次經(jīng)過"鳥的天堂"的所見所聞。分別是傍晚時(shí)候靜態(tài)的大榕樹和早晨時(shí)候鳥飛鳥鳴的熱鬧景象。表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。形容大榕樹的詞有:高大茂盛、充滿生機(jī)、獨(dú)木成林、枝繁葉茂
①找出一對近義詞:好像--似乎
、"那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙"描寫大榕樹枝葉繁茂;"那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)"描寫大榕樹充滿生機(jī)。
、蹌澗句子的理解:榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮,給人以翠色欲滴的感覺。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng),贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。
2、①兩個(gè)"到處"用得非常恰當(dāng),說明鳥的數(shù)量多,叫聲歡。
、谟"大、小、花、黑"寫出了鳥兒的不同形態(tài)和顏色。運(yùn)用一個(gè)排比句"有的……有的……有的……"突出了鳥的姿態(tài)各異。
③"應(yīng)接不暇"是指優(yōu)美的風(fēng)景很多,看不過來。文中劃橫線的句子表現(xiàn)了"應(yīng)接不暇"
3、句子中兩次提到"鳥的天堂",他們的意思不一樣。第一個(gè)指對大榕樹的稱呼,第二個(gè)指這里的確是鳥棲息的好地方,作者由衷的贊嘆。
4、《火燒云》
、龠@段話寫火燒云顏色變化極多。
②ABB形式的描寫顏色的詞語補(bǔ)充:黑乎乎、灰蒙蒙、藍(lán)瑩瑩、紅艷艷、白茫茫、紅彤彤、黃澄澄、綠油油……
事物特點(diǎn)的顏色:銀白、雪白、墨黑、蘋果綠、橄欖綠、百合色、古銅色、咖啡色、玫瑰色
5、《古詩兩首》
、潘未娙颂K軾寫的《題西林壁》中的詩句"不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中"與"當(dāng)局者迷,旁觀者清"的意思相接近。與我們學(xué)過的一篇課文《畫楊桃》一樣,告訴我們要想對某個(gè)事物有全面的符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場上。
、扑未娙岁懹螌懙摹队紊轿鞔濉芬辉娭,千古流傳的詩句是"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村"形容陷入困境,似乎已經(jīng)沒有希望,忽然絕處逢生,出現(xiàn)新的契機(jī),增強(qiáng)克服困難的信心。
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