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四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料整理(6)

來源:本站原創(chuàng) 2018-03-06 16:23:41

智能內(nèi)容

  老友準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜,邀請我到他的田舍做客。

  綠樹村邊合③,青山郭④外斜⑤。(③ 合:環(huán)繞。④ 郭:指村莊的四周。⑤xiá)

  村外綠樹環(huán)繞,青山在村子周圍橫臥著。

  開軒⑥面⑦場圃⑧,把酒⑨話桑麻⑩。(⑥軒:有窗戶的長廊或小屋。 ⑦面:面向。 ⑧ 場圃:打谷場和菜園。⑨ 把酒:拿起 酒杯。⑩ 桑麻:這里泛指莊稼。

 、 還(huan):回到原處,返. ⑿就:赴。這里指欣賞的意思。)

  打開面對打谷場和菜園的窗子,一邊舉杯暢飲一邊暢談今年莊稼的收成。

  待到重陽日,還⑾來就⑿菊花。

  等到九月重陽節(jié)的那一天,我一定要來飲酒欣賞菊花。

 。ㄔ撛娒鑼懥松酱屣L(fēng)光,以及朋友的歡聚場面,表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。)

 。ㄆ撸┕糯

  1、有志者事竟成!逗鬂h書》 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?br />
  (意思是說:有志氣的人只要堅持不懈,事情終究會取得成功。)

  2、 莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)

  (意思是說:好事再小也要去做,但壞事再小也不能去做。)

  3、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)

 。ㄒ馑际钦f:學(xué)業(yè)的精深,在于勤奮刻苦,學(xué)業(yè)的荒廢,在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮,但他卻能毀滅于隨隨便便。)

  4、盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。(陶淵明)

 。ㄒ馑际敲篮玫那啻耗耆A不會再來,就像一天之內(nèi)不會出現(xiàn)兩個早晨。應(yīng)當(dāng)及時勉勵自己勤奮惜時,時間是不會停下來等待我們的!這句名言告訴我們要珍惜時間,勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情)

 。ò耍┨剿骺茖W(xué)的名人名言

  1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)

  2、在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿·費爾斯曼)

  3、既異想天開,又實事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。(郭沫若)

  六、古詩名句運用篇

 。1)"盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。"是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我們的日子呢,卻是一去不復(fù)返。不抓住今天,永遠期盼著明天,幸運會向你招手嗎?

  (2)昨天下午,李老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我"踏破鐵鞋無覓處"時,媽媽走了過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點撥,我豁然開朗,真是"山重水復(fù)疑無路,柳岸花明又一村",于是迅速地解開了這道難題。

 。3)人們常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,"橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同",強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。

 。4)月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星,我不由得想起了爸爸對我說的話,是啊,"有志者事竟成"。爸爸,請你放心,我不會讓你失望的。

  (5)我知道的名言:少壯不努力,老大徒傷悲。學(xué)而不厭,誨人不倦。

 。6)俗話說:"當(dāng)局者迷"。說明這個道理的詩句是:"不識廬山真面目,只緣身在此山中。"

 。7)形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"。

 。8)李白(唐)與友人送別時,寫下了"孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流,"表達了與友人依依惜別之情!

 。9)王維(唐)與友人送別時,寫下了"勸君更盡一杯酒,西出陽無故人,"表達了與友人依依惜別之情!

  (10)當(dāng)我們陷入困境時,似已無望,忽而絕處逢生時,常用陸游的詩句:山重水復(fù)疑無路,柳岸花明又一村_。

  (11)當(dāng)遇到困難時,我總是勉勵自己 有志者事竟成_。

 。12)當(dāng)一個覺得自己很優(yōu)秀,看不起別人時,你會告訴他:尺有所短,寸有所長

  七、我的發(fā)現(xiàn)(摘自課本1-8單元)

  ◆ 爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。

  ◆ 爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了。后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

  ◆ 如果感到疲勞,在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺。

  分析:上面的句子寫得具體、準(zhǔn)確,說明作者是經(jīng)過了長期認(rèn)真、細(xì)致的觀察。

  ▲ 鵝吃飯時,非有一個侍候不可,真是架子十足!(P79)

  ▲ 如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。

  ▲ 貓的性格實在有些古怪。

  分析:上面的三個句子,從字面上看好像作者不喜歡這些小動物,實際上卻表達了深深的喜愛之情。

  ★ 城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。

  ★ 已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個籃球場那么大。

  分析:上面兩句的畫線部分,都是用熟知的事物來比照,讓人容易想像。

  八、問題討論(摘自課文后)

  1、爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒埋下?為什么"在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的"?

  2、那些地方可以看出蟋蟀"不肯隨遇而安"?它的住宅為什么可以算是"偉大的工程"?

  3、為什么說長城是歷史上一個偉大的奇跡?P84

  4、《頤和園》的作者是按怎樣的順序游覽的,從文中的哪些語句可以看出來?

  5、使周恩來立下"為中華之崛起而讀書"這個志向的原因是什么?

  九、讀一讀(摘自課文后)

  1、鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。(生動有趣)

  2、狗又敏捷地跑上來,把它的飯吃完,揚長而去。  (生動有趣)

  3、任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。

  4、它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。

  5、它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。

 。ㄗx一讀,用帶點的詞造句)

  6、好讀書 不好讀書   好讀書 不好讀書(如何讀?)

  十、畫線部分體會到什么?(摘自課文后)

  1、我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。

  解析:這句話表現(xiàn)了榕樹的大,枝干很多,說明生命力很旺盛。

  2、那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

  解析:樹葉在陽光的照耀下一閃一閃的情景,可見大榕樹有著無窮的生命力,它蓬勃向上,表達了作者贊美、感嘆的喜愛之情。榕樹枝繁葉茂,茂盛,富有生命力

  3、站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。(加點的詞用得真好!P84)
 

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