9、《巨人的花園》作者是英國(guó)作家王爾德，代表作品有《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》《忠誠(chéng)的朋友》。

　　1) 童話(huà)分為作家創(chuàng)作和人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集、整理而成。前者有丹麥的安徒生童話(huà)，德國(guó)的豪夫童話(huà)，英國(guó)的王爾德童話(huà)，中國(guó)的葉圣陶、張?zhí)硪�、鄭淵潔寫(xiě)的童話(huà)。后者是《格林童話(huà)》，其中有《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》《勇敢的小裁縫》

　　2) 從這篇童話(huà)中，我懂得了“能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”或是“快樂(lè)是要和大家一起分享”的道理。

　　重點(diǎn)語(yǔ)段：“噢！是這么回事呀?”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心��！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”

　　1) 提醒：從旁邊指點(diǎn)，促使注意     任性:放任自己、不加以約束

　　冷酷：待人冷淡苛刻。   它的近義詞是?冷漠?反義詞是?熱情。

　　2) 巨人明白了春天不到花園里來(lái)的原因：是自己太任性——一次次地趕走孩子們，是因?yàn)樽约禾�冷酷�?mdash;—一次次地訓(xùn)斥孩子們。他想自己獨(dú)享花園里的一切，結(jié)果得到的卻是寒冷和荒涼。后來(lái)巨人終于明白“沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天”

　　10、《幸福是什么》

　　1) 幸福是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。?意思：要想獲得幸福，就要通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，給別人帶來(lái)方便和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了2) “十年以后，他們又在小井旁邊??可是她還沒(méi)有來(lái)”，這段話(huà)主要寫(xiě)：十年后，三個(gè)青年在小井旁相遇后的所見(jiàn)所聞。其中有三個(gè)“周?chē)?rdquo;，說(shuō)明了小井帶來(lái)的好處很多。

　　11《去年的樹(shù)》告訴我們要信守承諾，珍惜友情。

　　重點(diǎn)語(yǔ)段：鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

　　1) 與眼睛有關(guān)的詞語(yǔ)是睜、盯、看

　　2) 這段話(huà)中有兩個(gè)“看”，第一個(gè)是鳥(niǎo)兒在費(fèi)盡周折，終于找到了火柴點(diǎn)燃的燈火——自己的好朋友時(shí)，她睜大眼睛在看，仿佛在說(shuō)：樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了。第二個(gè)“看”是鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)：樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？喜歡嗎？雖然你不在了，但是我們的友誼還在，我不會(huì)忘了你，再見(jiàn)了，朋友！?

　　3) 這兩個(gè)“看”飽含了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。學(xué)了這篇課文,我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)?“鳥(niǎo)兒?你對(duì)樹(shù)的那份真摯情誼感動(dòng)了我?你信守承諾、珍惜友情的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)”我想對(duì)大樹(shù)說(shuō):“你為人們點(diǎn)燃燈火,送去光明,你真了不起,你有鳥(niǎo)這樣的好朋友,真幸福啊!”我想對(duì)伐木人說(shuō):“難道小鳥(niǎo)的這份純真的友情還不能打動(dòng)你嗎?如果你是個(gè)有心人,你就應(yīng)該珍惜他們的友情,愛(ài)護(hù)數(shù)木”.

　　12、《小木偶的故事》告訴我們：笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。?理解：在生活中，笑是很重要很美好的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè)，但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事外，還有一些傷心的事，不同的事情回引起不同的情感態(tài)度?要用我們的真情，用不同的方式去體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。?

　　13、《白鵝》作者?豐子愷

　　1) “鵝的高傲?更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話(huà)是文章的中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現(xiàn)，也是文章的過(guò)渡句，起了承上啟下的作用。

　　2) 局促不安：拘謹(jǐn)、不自然、不安寧的樣子。課文指鴨子的不太急速，很不自然。

　　大模大樣：形容驕傲、滿(mǎn)不在乎的樣子。

　　三眼一板：比喻言行有分寸，有條理。課文指鵝的吃法固定，從不改變。

　　一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。課文里指鵝的吃法每天都一個(gè)樣?一點(diǎn)兒也不馬虎。

　　從容不迫：非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。

　　架子十足：形容鵝自高自大的樣子。