二.  填空。

　　課文的體裁是(       ) ，作者用了對(duì)比的方法來(lái)寫(xiě) (              )，

　　開(kāi)始時(shí)，驕傲的鐵罐看不起陶罐，陶罐對(duì)鐵罐的態(tài)度是(            )，

　　二者形成了鮮明的(      )；許多年過(guò)去了，陶罐(           ) ，鐵罐(                                  )，這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)道理：(                                                ) 。

　　三.  為下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。

　　1.何必這樣說(shuō)呢   陶罐說(shuō)   我們還是和睦相處吧   有什么可吵的呢

　　2.  喲  這里頭有一只罐子   一個(gè)人驚訝地說(shuō)

　　四.  讀句子，選擇正確的理解。

　　"我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱."

　　1.   這句話說(shuō)明陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅(jiān)強(qiáng)，和睦相處不等于懦弱。（      ）

　　2.   這句話說(shuō)明陶罐為自己的懦弱辯解。（      ）

　　五.  總結(jié)本課在寫(xiě)作方面值得學(xué)習(xí)的地方。

　　六.用自己的文具當(dāng)主人公，編一個(gè)寓言故事，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。

　　28、獅子和鹿

　　一、我是小小隊(duì)長(zhǎng)，一切聽(tīng)我指揮。

　　A 隊(duì):寫(xiě)出下列字母的小寫(xiě)

　　G （  ）     Q （  ）    E （   ）

　　B 隊(duì):把下面的小寫(xiě)字母按字母表的順序排列。

　�。妫猓瑁辏耄澹鳎恚幔纾悖欤铮椋颍螅�ｔｚｐｙｎｕ

　　________________________________________________________

　　____________________________________________________________

　　C 隊(duì):請(qǐng)你先讀讀，再按音節(jié)開(kāi)頭字母先后順序把字寫(xiě)下來(lái)。

　　鹿　    映　   皺　   猛　   卻　   喘

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　　二、找找填填

　　喝　渴

　　鹿口_____了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地____起水來(lái)。

　　到　倒

　　他看著自己____映在水面上的影子，不解地自言自語(yǔ)："這______底是怎么回事呢？"

　　三、讀讀寫(xiě)寫(xiě)

　　"鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。"

　　結(jié)合課文內(nèi)容，你知道猶豫是什么意思嗎?_________________________。

　　我還能用"猶豫"說(shuō)話呢！

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　　四、模仿秀用加點(diǎn)字的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

　　我的身段多么勻稱(chēng)。

　　就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。