7、    讀一讀，寫一寫。

　　（1）    男孩說："沒……我沒看見。"

　　我從"……"里體會(huì)到                                                   。

　�。�2）"一定會(huì)飛回來(lái)！"男孩肯定地說。

　　我從"一定"和"！"里推測(cè)出男孩當(dāng)時(shí)想

　　。

　　學(xué)生的理解能力不夠，有的是懂意思但不會(huì)表達(dá)。寫出來(lái)的答案較簡(jiǎn)單。

　　8、    我的發(fā)現(xiàn)。

　　小男孩擺弄了很久很久，說："一切準(zhǔn)備停當(dāng)。"

　　"一定會(huì)飛回來(lái)！"小男孩肯定地說。

　　"是的。"小男孩站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，"請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！"

　　我想選一種形式學(xué)一學(xué)。

　　學(xué)生對(duì)提示語(yǔ)在中的形式掌握不好。

　　9、    找一找，寫一寫。

　　課文中有許多描寫心情的詞語(yǔ)：         、            、             、          等。

　　我還知道一些描寫心情的詞語(yǔ)：            、          、             、

　　、              。

　　課文中描寫心情的詞語(yǔ)較隱蔽，有的是表情詞，因此需要老師點(diǎn)撥。

　　10、    照樣子填一填。

　　黃      金黃       杏黃       橙黃       鵝黃

　　白    （      ）    （      ）    （      ）

　　紫    （      ）    （      ）    （      ）

　　灰    （      ）    （      ）    （      ）

　　學(xué)生平時(shí)的積累太少，他們只會(huì)用"深"、"淺"來(lái)形容。

　　11、    你知道別的小動(dòng)物是怎樣過冬的嗎？接著往下寫。

　　（小螞蟻）

　　。

　　（      ）

　　。

　�。�      ）

　　。

　　學(xué)生課外知識(shí)缺乏，很多人都重復(fù)書上的內(nèi)容。

　　12、    照樣子寫句子。

　　列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

　　用加點(diǎn)的三個(gè)詞說說你喜歡做的事情。

　　學(xué)生寫的句子容易前言不搭后語(yǔ)。