對(duì)向來(lái)不擅長(zhǎng)于歷史這門(mén)科目的我來(lái)說(shuō)，枯燥、乏味、雜亂而厚重便是歷史兩字的代名詞。當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)以后，我卻立刻被袁騰飛老師那風(fēng)趣幽默，簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和通俗易懂，生動(dòng)形象的敘述方式所深深吸引了。每一個(gè)歷史人物仿佛都躍然于紙上，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面都浮現(xiàn)在眼前，使我打開(kāi)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的歷史的新篇章。

　　在《這個(gè)歷史挺靠譜》系列中，令我印象最深刻的便是“改朝換代”了，這一在書(shū)中頻繁出現(xiàn)的情節(jié)引發(fā)了我的深思。中華上下五千年，每二三百年就會(huì)經(jīng)歷一次改革，就連時(shí)間最長(zhǎng)的周朝也難逃這個(gè)不變的命運(yùn)。其他超過(guò)兩百年的朝代也屈指可數(shù)，剩下的便都是亂世了。正所謂分久必合，合久必分，次次的變革正是例子。為什么會(huì)出現(xiàn)這種局面？在這本書(shū)中我對(duì)這個(gè)問(wèn)題深有體會(huì)。

　　在歷史課上老師曾講過(guò)，這種亂世與治世交替的狀況成為治亂循環(huán)。在學(xué)習(xí)與觀察中可知，內(nèi)亂與入侵是根本滅國(guó)的原因，可是前者明顯居多，我認(rèn)為這是中國(guó)古代的大部分甚至是全部政權(quán)都缺乏一種自我修復(fù)能力，許多像唐朝、漢朝的朝代一樣，往往都是又盛世逐漸衰敗，這走向敗落的原因也不難猜想，不是皇帝昏庸就是官員腐敗。對(duì)于貪婪的人心來(lái)講這果然是個(gè)不可避免的問(wèn)題。如若要探究的更深一點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)過(guò)去因?yàn)橐环蚨嗥捱@樣的封建腐敗制度，使得富貴集團(tuán)的擴(kuò)張速度極快。一個(gè)女子只要嫁到富貴人家，不論她排行第幾，她的家族的社會(huì)地位都可能陡然上升。富貴家族的網(wǎng)絡(luò)會(huì)因此高速擴(kuò)張，多子繼承制則加劇了這種擴(kuò)張。社會(huì)勞動(dòng)人民的底層社會(huì)的男子娶不到妻子，組建不了家庭，就算有能力娶妻生子，貧苦的家境又會(huì)開(kāi)始一輪新的循環(huán)。古代中國(guó)匪患橫行，就連至今也貧富分化極其嚴(yán)重，恐怕與此不無(wú)關(guān)系。

　　思考了這么多后，我發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)的過(guò)程中我逐漸的進(jìn)入場(chǎng)景，大腦也不停思考，一點(diǎn)一滴的參透了歷史這門(mén)學(xué)科中的規(guī)律，使這個(gè)讓人頭昏腦漲的學(xué)科變得有趣，詼諧。