人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燕子專列》課后練習(xí)題一

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　zhuān liè   ōu zhōu   ruì shì   shū shì   liè chē   qǐ chéng   tè shū

　�。�      ） （     ） （    ）（      ） （     ）（      ） （     ）

　　cháng tú   zhòu jiàng    pí láo   wēn nuǎn   zhèng fǔ    jiù hù

　�。�      ） （      ）  （     ） （      ） （     ） （     ）

　　二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空。

　　成（  ）上（  ）     氣溫（   ）降     （  ）（  ）交迫

　　皚皚（  ）（  ）     （  ）（  ）飛舞     長(zhǎng)（  ）跋（  ）

　　1、形容數(shù)量多的詞是            ；形容又冷又餓的詞是            ；我們可以用“          ”來(lái)形容雪在天空中飄舞的情景。

　　2、探險(xiǎn)者經(jīng)過(guò)          ，終于到達(dá)了目的地。

　　三、按要求改寫句子。

　　1、成千上萬(wàn)的燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（縮句）

　　2、一列                            的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程。（補(bǔ)充句子）

　　四、按課文內(nèi)容填空并簡(jiǎn)答題。

　　于是，政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)，尋找燕子，把它們送到火車站。聽(tīng)到消息后，居民們紛紛（      ）家門，（      ）嚴(yán)寒，（      ）

　　滿天飛舞的大雪，（      ）凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容，把這段話補(bǔ)充完整。

　　2、從“      ”一詞可以看出尋找燕子的人很多，從“      ”一詞可以看出人們尋找燕子的范圍很廣。

　　3、讀了這段話，你想對(duì)文中的居民們說(shuō)些什么？請(qǐng)寫一寫。