關于舉辦2017年第八屆“啟智杯”數(shù)學思維及應用能力競賽的通知

　　一、競賽簡介

　　當今信息時代，知識更新速度加快，老化周期縮短，獲取手段多樣、渠道通暢、方法便捷，以思考力、判斷力、創(chuàng)新力為基本特征的人才觀逐漸形成。于是在各級（初中、高中、大學、研究生）自主招生及職場招聘考試（公務員、跨國公司）中，也逐漸形成以考查這些能力為目的的思維測試題。作為基礎教育最重要的學科，數(shù)學教育最重要的目的與價值就在于培養(yǎng)人的思維能力，包括以合情推理（歸納、類比、關聯(lián)、輻射、遷移、空間想象等）為主的發(fā)散性思維，以演繹推理（三段論、遞歸、反證等）為主的收斂性思維。人類的發(fā)明創(chuàng)造開始于感性的發(fā)散性思維，終止于理性的收斂性思維，兩種思維同樣重要、不可或缺。但受傳統(tǒng)教育、應試教育的影響，我國數(shù)學教育內(nèi)容強調(diào)了知識的系統(tǒng)與嚴謹，考查與選拔題目也過分強調(diào)結論確定、答案唯一，這在一定程度上制約著發(fā)散性思維的發(fā)展。

　　“啟智杯”數(shù)學思維能力競賽打破常規(guī)競賽模式，以考查發(fā)散性思維能力為主。競賽內(nèi)容既涉及到代數(shù)、幾何、三角等基本數(shù)學知識，也貼近實際、貼近生活；題目形式多樣，集知識性、趣味性、科學性于一體；答案不一定唯一，著重考查思路、啟發(fā)智慧。數(shù)學思維能力競賽問題的解答不需要深奧的數(shù)學知識做準備，不需要作突擊復習與強化訓練，具有廣泛的社會參與性和教育普及性。同學通過這種競賽可以拓寬數(shù)學視野、發(fā)現(xiàn)數(shù)學價值、激發(fā)數(shù)學興趣、展現(xiàn)思維潛質與缺陷，以便在今后的學習中明確努力方向，也為將來參加各種自主招生考試甚至職場應聘提供經(jīng)驗。

　　二、主辦單位

　　主辦：深圳市數(shù)學學會

　　三、參賽對象

　　A1組：小學三、四年級；

　　A2組：小學五、六年級；

　　B1組：初中一年級；

　　B2組：初中二、三年級學生。