我都已經(jīng)說對不起了，你還想要怎么樣？

　　近日，我的一名學生到一所學校去當實習老師，回來之后，她非常感慨地與我分享：現(xiàn)在的孩子很難教。

　　我便問她為什么？她回答到：那邊的一名學生，做錯了事后，雖然很快就道了歉。但是當她要求那位學生處理事情的時候，那位學生竟很不耐煩地回應她“我都已經(jīng)說對不起了，你還想要我怎么樣？”學生的這番話，讓她非常驚愕。

　　這讓我想起了我半年前的一次經(jīng)歷，那是個周末，我和家人一同去吃火鍋。一對父母帶著兩個小男孩坐在我們隔壁桌，吃飯中，這兩個孩子一直吵鬧不休，不一會兒，他們便離開桌子互相推搡了起來。

　　推著推著，可能一時失手，一個孩子就把我們這桌裝火鍋菜盤的架子推倒在地，好在盤子是塑料的，沒有摔破，但菜撒了一地。

　　孩子的父母看到后，便立刻起身大聲訓斥孩子，要求孩子跟我們道歉。兩個孩子慌慌張張地說了“對不起”，然后他們就回座位去了。

　　他們走后，我開始跟家人一起蹲下來撿菜，在撿的過程中，我剛好抬了一下頭，看到那兩個孩子正在看我們，我就問他們“你們要不要來幫忙？”

　　兩個孩子先是愣了一下，然后較大的孩子先回答：“可是我們已經(jīng)說過對不起了。” 較小的孩子則是轉過頭去看他媽媽，他媽媽看了我們一眼，說“真的很不好意思�。�”

　　然后，隔壁桌的媽媽叫兩個孩子坐好，開始嚴肅地教育孩子，講了許多道理：你們吃飯不應該亂跑、要懂得尊重別人、不應該影響到別人、做錯事要馬上對人家說對不起……就這樣，一直到我和家人把地上的菜收拾好。

　　隔壁桌的媽媽就一直在邊上看著我們收拾，同時也在訓斥孩子，可大人和孩子，沒有一個人過來幫忙。

　　我當時就想起了那個我實習的學生遇到的那個做錯事說：“我已經(jīng)說對不起了，你還想要我怎樣”的孩子，應該也和這兩個孩子是一樣的。

　　當孩子年齡這般小的時候，接受的教養(yǎng)方式大概就是父母這種“說對不起加不停說理”的管教方式，而這種管教方式顯然是有問題的。