一、教學(xué)理念：

　　撒播真善美的種子；

　　弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

　　吸納當(dāng)今中外時(shí)文；

　　開闊學(xué)生閱讀視野；

　　開闊學(xué)生閱讀視野；

　　加強(qiáng)學(xué)生能力訓(xùn)練；

　　提升學(xué)生語文素養(yǎng)！

　　二、學(xué)情分析

　　本班共有學(xué)生47人，大部分學(xué)生以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上學(xué)期期末質(zhì)量評估來看，學(xué)生能較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文分析使用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于管理，還需老師加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)盲目，不能及時(shí)完成作業(yè)，還需老師好好指導(dǎo)教育。本班學(xué)生還有一個(gè)最大的問題，就是兩極分化嚴(yán)重，尤其是習(xí)作和課外閱讀，很困惑，到底如何縮短兩極差距。

　　三、教材分析：

　�。ㄒ唬┙滩慕Y(jié)構(gòu)：

　　本冊教材繼續(xù)按主題組元，其八個(gè)單元的主題大致分為：

　　風(fēng)景名勝 愛的頌歌

　　真情世界 智慧人生

　　科學(xué)世界 尊重生命

　　革命傳統(tǒng) 傳統(tǒng)文化。

　　全冊共32篇課文，每個(gè)單元包括精讀課文3篇，略讀課文1篇和1個(gè)積累運(yùn)用。教材按從精讀到批讀，到略讀到自學(xué)四個(gè)層次來編排，體現(xiàn)循序漸進(jìn).有扶到放.有講讀到自學(xué)的設(shè)計(jì)思路。本冊要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫163個(gè)字。