奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《題西林壁》的讀后感，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　《題西林壁》宋路蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。還記得首次讀《題西林壁》應(yīng)該是在小學(xué)吧，具體是幾年級記不得了。當(dāng)時雖然經(jīng)過老師的細(xì)心講解，但也還是有些似懂非懂，渾渾噩噩的過來了，沒多大體會。一路風(fēng)雨兼程，三年，高中三年，大學(xué)四年，參加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身臨其境，卻又感觸頗多。

　　開弓沒有回頭箭！是目標(biāo)也好，是無奈也罷，過去既已成事實，就不可能回頭了。只是以后的路還很長，大丈夫應(yīng)該有所作為！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

　　任何一個職業(yè)都是一個圍城，進(jìn)來的想出去，還有的想擠進(jìn)來！這恰恰與不識廬山真面目，只緣身在此山中不謀而合。你已經(jīng)站在那個高度，你當(dāng)然可以說那個高度不怎么高，可是在很多人看來，你的高度已經(jīng)是高不可攀了！

　　人生重要的是一種生活的思維方式！