奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《伯牙絕弦》的讀后感，希望對(duì)小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　“萬金易得,知音難尋”自古以來,能夠找到知音,仿佛是一個(gè)人的奢求.

　　《伯牙絕弦》講述了俞伯牙彈琴的時(shí)候只聽到一些膚淺的稱贊.有一天,他遇到了鐘子期,鐘子期能準(zhǔn)確地道出俞伯牙的心聲.于是,俞伯牙便和鐘子期結(jié)為至交,成為知音.但鐘子期卻英年早逝,俞伯牙得知后,認(rèn)為自己再也找不到如此的知音,就摔碎了心愛的琴,再也不彈琴了.

　　知音是默契,因理解而生默契.知音之間,即使是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,都可以互相明白對(duì)方的意愿.不需要語言,知音便能用心去溝通、交流.互相欣賞、關(guān)懷.這一切都是因?yàn)槔斫舛�產(chǎn)生的.人生得一知己,是何等的幸運(yùn)?

　　俞伯牙在得知這樣一位知音死去的噩耗時(shí),該是多么的震驚與痛苦啊?鐘子期的出現(xiàn),給了俞伯牙一個(gè)可以聽懂他的琴音,甚至是心聲的知音.只有他,只有他能夠理解他.于是,鐘子期的離世,生生地將俞伯牙寶貴的理解抽走.那是一個(gè)愛音成癡的樂者多大的悲哀啊!

　　俞伯牙其實(shí)有許多種選擇,他可以用琴為鐘子期創(chuàng)作傳世的佳作,祭奠他的知音；也可以再去尋找第二個(gè)知音,或者重新回到過去的日子,等待下一位知音出現(xiàn).但是他卻偏偏選擇了最震撼的結(jié)果,破琴絕弦!

　　有的人認(rèn)為伯牙不該如此決絕,但無可否認(rèn)的是這一舉動(dòng)體現(xiàn)了知音之間深厚的情誼.俞伯牙彈琴是希望有人能理解他的心聲,失去了鐘子期這個(gè)知音,也就不再有人能理解他,他的演奏即使在優(yōu)美也失去了意義.

　　伯牙絕弦并非決絕,而是以最激烈的方式,表達(dá)他對(duì)他畢生唯一的知音的深切哀悼之情.