奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《跑進家來的松鼠》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標

　　1、快速閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者一家對松鼠的喜愛之情。

　　2、了解文章的表達方式，學(xué)習(xí)閱讀長文理思路、品詞句、悟?qū)懛ǖ幕�本方法�?br />
　　3、嘗試運用本課學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，拓展閱讀動物小說，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和熱愛動物的情感。

　　教學(xué)重點：1、從語言文字中體會作者一家對松鼠的喜愛之情。

　　2、學(xué)習(xí)掌握閱讀長文理思路、品詞句、悟?qū)懛ǖ幕�本方法�?br />
　　教學(xué)難點：學(xué)習(xí)掌握閱讀長文的基本方法，嘗試運用本課學(xué)到的方法拓展閱讀。

　　教學(xué)準備：查找有關(guān)松鼠的資料。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、猜謎語，揭課題。

　　1．猜謎語：

　　遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕山高道路陡，只怕跌進熱鍋里。（打一動物名）螞蟻

　　你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打一動物名）馬

　　“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當食物。”

　　2．對，是松鼠，同學(xué)們的反應(yīng)真快！老師獎勵幾張關(guān)于松鼠的圖片給你們欣賞欣賞。（電腦出示松鼠圖片）。

　　假如這樣可愛的小松鼠一不小心跑進了你的家中，請你想象一下，你會怎么做呢？你會和松鼠發(fā)生什么有趣的事嗎？”

　　3、板書課題，激趣讀文。

　　同學(xué)們，就有這么一位幸運的孩子，有一天，一只小松鼠突然跑進了他的家，后來發(fā)生了許多離奇的事。（板書課題：跑進家來的松鼠）

　�。ǘ�）、理思路，明大意

　　1、到底發(fā)生了什么離奇的事呢？我們一起去看看。請打開課本118頁，自讀課文，邊讀邊思考：松鼠在“我”家做了哪些趣事？

　　2、檢查自讀情況：

　�。�1）我會讀：儲備貯存躥了出來煙囪

　�。�2）匯報：松鼠在“我”家做了哪些事？并試用小標題概括每件事的內(nèi)容。（讓學(xué)生上去板書）

　　3、借助板書，用自己的話，概括文章的主要內(nèi)容。

　　4、明學(xué)法：這篇課文有1149個字，對于我們小學(xué)生來說，是一篇長文。學(xué)習(xí)這樣的長文，一定要講究方法：除理解課文內(nèi)容外，我們還要善于抓住關(guān)鍵詞句體會作者的感情。剛才我們用瀏覽的方法懂得了松鼠在作者家做的趣事有哪些，理清了文章的思路。（板書：學(xué)習(xí)方法理思路）

　�。ㄈ�）、品詞句，悟深情

　　1、接下來，請同學(xué)們細細品讀課文，男女生PK讀。

　　女生探究，從松鼠做的趣事中，你覺得這是一只怎樣的松鼠？從哪些詞句可以看出，請用橫線畫出來，讀出松鼠的特點。

　　男生探究，對跑進家來的松鼠，“我們一家人”對它的感情怎樣？你從文中的哪些地方可以看出來？用波浪線畫出相關(guān)句子，多讀幾遍，圈圈點點寫旁注，寫寫你的感受和體會。（板書：品詞句）