奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《橋》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對(duì)小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　《橋》第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、相機(jī)教學(xué)“咆哮、獰笑、揪、瞪”等重點(diǎn)詞語

　　2、概括文章主要內(nèi)容。

　　3、抓住人物言行感受老漢偉岸的形象與不朽的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過言行感受人物品質(zhì)，指導(dǎo)朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是理解題目所蘊(yùn)含的深意。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件。

　　教學(xué)過程:

　　一、直接揭題

　　1.同學(xué)們，今天，我們來學(xué)習(xí)一篇課文——《橋》.

　　2.橋是一篇小說，全文只有五百來字，由于篇幅短小也叫小小說，（師板書：小小說）它曾獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，到底有什么魅力獲得如此佳績呢？請(qǐng)你們也去讀讀課文，請(qǐng)同學(xué)們打開課本78頁.

　　二、初讀課文，梳理內(nèi)容

　　1.自由朗讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，想想課文主要寫了件什么事？

　�。ㄌ醾�(gè)醒，你可以抓時(shí)間、主要人物、事件來說文章的主要內(nèi)容）

　　（評(píng)：同學(xué)們讀得真認(rèn)真，讀了課文，誰來說說文章主要講了一件什么事？）

　　2、交流反饋2-3人，（評(píng)：概括能力不錯(cuò)，概括得很準(zhǔn)確）師隨機(jī)板書：老漢村民

　　師點(diǎn)撥：你們說的是故事感人的情節(jié)，（板書：情節(jié)）故事中的主人公“老漢為了讓村民順利過橋，自己和兒子卻犧牲了。（板書：人物）

　　3.那么，故事是在怎樣的環(huán)境中發(fā)生的呢？（板書：環(huán)境）

　　三、學(xué)習(xí)環(huán)境描寫，感受洪水的可怕

　　1、快速瀏覽課文，把描寫洪水的句子劃下來。

　　2、交流：出示句子

　　黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

　　山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。

　　近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

　　水漸漸竄上來，放肆（sì）地舔著人們的腰。

　　一片白茫茫的世界。

　�。�1）分句讀句子，正音，適機(jī)引導(dǎo)朗讀。（評(píng)：找得真準(zhǔn)）

　　第1句：這雨下得很大呀，聲音響點(diǎn)，讀的“這雨很大很大的樣子出來。”

　　第2句：咆哮一般指什么？（人暴怒喊叫。）這里什么在咆哮，洪水好像受驚的野馬在咆哮這是運(yùn)用什么修辭方法，這樣寫更能讓我們感覺到洪水的——（洪水來勢(shì)兇猛，奔騰呼嘯。）學(xué)生讀這句，分析后再讓他讀。“你再來讀讀，讀出洪水的兇猛。”多個(gè)學(xué)生讀句子。

　　第3句：跳舞是很優(yōu)雅的，這里是誰跳舞，（洪水）這舞給你的感覺-----（可怕）這是什么寫作方法。（擬人）這是魔鬼、是野獸、是死神在跳舞，是死亡之舞。讀出感覺來。

　　第4句：獰笑是一種怎樣的笑聲？（兇惡地笑），是什么在逼近？是死亡�。∧阍趤碜x讀。大家注意他的表情。

　　第5句這水舔到腰了，舔得你——毛骨悚然。

　�。�2）齊讀句子。

　　（3）師：如果用一個(gè)字或一個(gè)詞來形容這場(chǎng)洪水，你會(huì)用什么字？（兇猛、狂、可怕等）通過朗讀告訴大家，這的確是一場(chǎng)可怕的洪水，選擇一、兩句。多幾位學(xué)生讀

　�。�3）讀著讀著，你們仿佛看到了什么？（評(píng)價(jià)：能讀出豐富的畫面，也是一種讀書本領(lǐng)。想象力真豐富）

　�。�4）這么豐富的畫面，作者寫作時(shí)僅用一個(gè)詞就能表現(xiàn)出來。請(qǐng)看第一句“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。”像這樣的句子，一個(gè)詞也是一句，我們叫他短句，這就是短句獨(dú)特魅力，短而有力，短而豐富，讓我們感受到了特殊的魅力。讀好短句要注意停頓。齊讀句子。

　�。�5）讓我們?cè)俅瓮ㄟ^朗讀來感受句子的獨(dú)特魅力。（放音樂齊讀句子。）

　　師：這哪是洪水��！這分明就是——（死神、像魔鬼）

　　師：你看，作者用了大量的比喻、擬人、短句，烘托小說的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，發(fā)生了感人的故事，請(qǐng)你細(xì)細(xì)讀課文，文中的哪些地方深深感動(dòng)了你？