奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)作者發(fā)現(xiàn)胚胎的發(fā)育過(guò)程，體會(huì)作者童年的探索趣味。

　　2．懂得童年的幻想給童年帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3．了解課文“童真童趣”的特點(diǎn)。

　　4．有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1．理解作者被老師罰出教室后的心理感受。

　　2．了解課文是怎么做到“真實(shí)反映童趣”的。

　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí)

　　一、引入新課。

　　1．大家邊聽(tīng)范讀，邊想一想“我”為什么那么癡迷于幻想？

　　2．大家來(lái)讀一讀你了解的情況。

　　3．打開(kāi)書(shū)，預(yù)習(xí)生字。

　　二、學(xué)生初讀課文，并畫(huà)出文中的生字。

　　1．指名上黑板寫(xiě)出不認(rèn)識(shí)的字。

　　凋縷芳吁耍訓(xùn)斥脾罕藤愈凌秉颼撩梳

　　衰絹僑眷

　　2．指名給這些字加上拼音。

　　3．讓學(xué)生讀拼音節(jié)。

　　4．正音、正字。

　　三、理解詞語(yǔ)。

　　1．再讀課文，讓學(xué)生，從文中找出不理解的詞語(yǔ)質(zhì)疑。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生查字典，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　3．查字典理解其它詞語(yǔ)。

　　4．出示重點(diǎn)詞語(yǔ)，讓學(xué)生鞏固練習(xí)。讀讀這些詞語(yǔ)。