奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《可貴的沉默》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會認(rèn)9個(gè)生字，正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、蘊(yùn)藏、緩和”等詞語。

　　2.正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。

　　3.體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解孩子們的情緒變化，懂得關(guān)心別人。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會沉默的可貴。

　　一、復(fù)習(xí)詞語，以詞悟文

　　1.復(fù)習(xí)第一課時(shí)學(xué)過的詞語：異口同聲祝賀迅速神氣十足左顧右盼霎時(shí)寂然無聲稚拙煩惱不約而同

　　2.用以上詞語中的幾個(gè)說說課文寫了一件什么事。

　　二、循圖學(xué)文，感受愛

　　1.過渡：這是一件多么令人高興的事情��！讓我們再次走進(jìn)課文，走近那一群可愛的孩子——我們的同齡人。

　　2.你能用一個(gè)詞語來形容孩子們的表現(xiàn)嗎？（興奮、快樂、驕傲、神氣十足……）（板書：興奮）

　　3.從課文中找出與第一幅插圖有關(guān)的句子，用筆勾畫出來，再小聲讀一讀，體會當(dāng)時(shí)孩子們的心情。

　　4.全班交流：從哪兒看出同學(xué)們當(dāng)時(shí)特別興奮、快樂。

　�。�1）品味感悟。出示句子：“他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。”請一個(gè)同學(xué)做“左顧右盼”、“神氣十足”的動作。他們“左顧右盼”什么？為什么“神氣十足”？（他可能在看其他同學(xué)的父母是不是也向孩子祝賀生日；可能在看其他同學(xué)是不是注意到自己，希望他們知道自己的父母多么重視自己的生日，多么愛自己……“神氣十足”表現(xiàn)了因父母愛自己而感到驕傲和自豪。）