奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《想別人沒想到的》的教學(xué)設(shè)計稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能

　　了解課文內(nèi)容。理解“若隱若現(xiàn)”、“恍然大悟”等詞語的意思，會用“雖然……但是……”“不但……而且……”說話。能有感情地朗讀課文。初步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的意識和能力。

　　過程與方法

　　1.以講故事的形式，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文內(nèi)容。

　　2.利用多媒體課件，通過文本對話，感悟課文內(nèi)容。

　　3.通過對比探究，體會小徒弟畫的妙處。

　　4.通過拓展資料，豐富知識，擴大閱讀面，體驗創(chuàng)新。

　　情感、態(tài)度、價值觀

　　懂得常想別人沒想到的事能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，并樹立創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)重點：

　　感悟小徒弟以少代多的畫法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)難點：

　　用“雖然……但是……”來評價三位徒弟的畫，提高學(xué)生的審美情趣。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┕适录と�，導(dǎo)入課文

　　有一家商場，剛開始生意很不景氣，后來做了一些改革，生意越做越紅火。生意好了，麻煩事也來了。商場里唯一的一部電梯，常常擠得水泄不通。于是，商場召開董事會，請手下所有職員出謀劃策。如果你是員工，你會出什么好點子？（學(xué)生議論）正像你們說的那樣，再裝一部電梯吧，沒位置；搬遷吧，又沒有那么多資金。想不想聽聽一個聰明的職員出的好點子？他說在電梯的兩旁擺上幾張桌子，桌上放上各類報紙；在靠電梯附近的墻上裝上幾面鏡子，這樣一來，電梯擁擠的問題自然解決了。原來，那些愛看報紙的男士看到電梯上人多，不經(jīng)意地在那里看報紙；愛美的女士，不由自主地在鏡前照鏡子。這位職員立了大功，后來晉升為經(jīng)理。請問，這位職員為什么能晉升為經(jīng)理？他的點子好在哪里？

　　（根據(jù)學(xué)生的回答，板書課題：想別人沒想到的事）

　�。ǘ�）自由讀文、整體感知

　　1.這是一篇選學(xué)課文。請同學(xué)們自由讀課文，思考課文講了一件什么事。

　　2.反饋交流。

　　（三）隨題讀文，重點研讀小徒弟的畫

　　1.畫師要考徒弟什么？讀出相應(yīng)的段落。（板書：畫多）