奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《畫楊桃》的教學設計稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學習本課生字新詞，練習用“不像……而像……”、“不要……要……”說話。

　　2、通過理解教師說的一段話中句與句的聯(lián)系，培養(yǎng)學生怎樣把一段話寫清楚的能力。

　　3、培養(yǎng)學生的說話能力。

　　4、知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。學生自學，小組討論，全班交流。

　　5、培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力，背誦最后兩個自然段。

　　教學重點：

　　聯(lián)系全文內(nèi)容，理解老師通過畫楊桃這件事所說的道理。

　　教學難點：

　　理解老師說的一段話中句與句的聯(lián)系，體會怎樣把一段話寫清楚。

　　課時安排：

　　2課時。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、初讀課文，了解課文大意

　　2、學生自學生字、詞。

　　教學過程：

　　一、導入新課，揭示課題（出示楊桃實物或圖片）

　　同學們，你們知道這是什么果實嗎？今天，我們要學一篇課文，就與楊桃有關(guān)。

　�。ò鍟�：畫楊桃）看到這個題目，你們想知道什么？（板書：畫楊桃）