奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《春日》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1、古詩教學(xué)要站在發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使學(xué)生能融會貫通，舉一反三，提高鑒賞能力，從而豐富學(xué)生的語言積累，積淀豐厚的文化底蘊(yùn)，豐富自己的精神世界。

　　2、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)，促使學(xué)生對文本產(chǎn)生更深的理解，體悟更深的情感，發(fā)揮它高度有效的作用。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄⒄b讀古詩，理解古詩的意思。

　�。病⒏惺艽喝盏拿篮镁跋�，感受詩人尋春的愉快心情。

　�。场⒓ぐl(fā)學(xué)生讀書求知的樂趣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　在反復(fù)誦讀與想象感中受詩歌的情緒和意象，朗讀體會詩情。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解詩意，以及詩人的思想感情。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、賞春

　　1、導(dǎo)語：天氣晴朗了，天空蔚藍(lán)了，草兒青了，山兒潤了，水綠了，風(fēng)歡了，樹葉舞蹈起來了，春天又活蹦亂跳的來了。

　　2、課件展示，學(xué)生欣賞春天的美景。

　　通過視覺感受，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，孩子們帶著對春天的向往，走入課堂。

　　（二）、詠春

　　1、如此鮮活的春天就在我們的眼前，同學(xué)們的腦海中有沒有也跳躍著一些關(guān)于春天的詞語呢？（學(xué)生自由說）

　　2、老師也收集了一些，讓我們一起大聲讀一讀。

　　開小火車，每人讀一個詞語，看誰讀得最好聽。

　　用以大量的成語，加深對春天的感悟，為學(xué)習(xí)古詩做準(zhǔn)備。

　　3、是啊，同學(xué)們，當(dāng)春天到來時，人們會自然而然地想起古代詩人對春天的贊嘆。他們對春天是那樣癡情，那樣狂放，那樣欣賞！真可謂把春天描摹得絢麗而又迷人，達(dá)到了絕妙的地步。古人贊美春天的詩詞很多，然而，人們最喜愛、最推崇的是南宋詩人朱熹的《春日》（出示《春日》）

　　4、誰知道題目的意思？（春天的日子、春天）

　　5、寫下板書：《春日》

　　6、詩人的名字和朝代大家千萬不能忘記�。ò鍟�“南宋朱熹”）朱熹是南宋著名的哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。朱熹酷愛讀書，才學(xué)淵博，他的文化思想對后世影響深遠(yuǎn)。

　　7、古人寫詩往往是詩中有畫，畫中有詩，作者到底給大家描繪了一幅怎樣的春天的圖畫呢？同學(xué)們用自己的方法讀一讀古詩，并借助注釋理解古詩，看看你能品出一個怎樣的一個春天來。

　　8、給學(xué)生充足的時間自學(xué)古詩。

　　學(xué)習(xí)古詩有很多的方法，讀的方法、看注釋的方法、想象的方法等等，在教學(xué)中都可以潛移默化的教給學(xué)生。

　�。ㄈ�）、品春

　　交流：讀了這首詩以后，你仿佛看到了怎么樣的春天？你從哪些詩句中體會出來的？

　　預(yù)設(shè)一：陽光明媚的春天

　　1、“勝日”指的是怎樣的日子？（原指節(jié)日或親朋好友相會的日子，這里指天氣晴朗的日子，風(fēng)和日麗的日子，陽光明媚的日子，陽光燦爛的日子。）

　　2、如此美好的日子里，作者來到了哪里？（泗水河邊。泗水河是一條美麗的河。）來做什么了？（來尋找美麗的春天，也就是來春游，踏春了。）

　　3、春游你開心嗎？想象下作者此時的心情吧。（高興、喜悅、興奮、愉快、歡快、激動、舒暢、舒坦……）

　　4、你能讀出作者的這種心情嗎？

　　預(yù)設(shè)二：煥然一新的春天

　　1、你覺得哪些景物都煥然一新了？（花、草、河水，眼前的一切）難怪作者會發(fā)出“無邊光景一時新“的感嘆啊！

　　2、這一句難道僅僅寫出了萬物更新嗎？還寫出了什么？（春天來得非常的快），你從哪里看出來的？（一時）

　　3、一下子就煥然一新了，讓作者感覺到了什么？（感到驚訝、興奮、激動）

　　4、讓我們也一起來驚嘆驚嘆吧！

　　預(yù)設(shè)三、春風(fēng)拂面的春天

　　1、“東風(fēng)”應(yīng)該是怎樣的風(fēng)？你能感覺出來嗎？

　　2、作者也覺得春風(fēng)是很容易就能感覺到，領(lǐng)略到，認(rèn)識到、接觸到的。

　　3、此時閉上眼，春風(fēng)就像一雙溫柔的手撫摸著你，你的心情如何？(輕松、悠閑自得，忘記了煩惱