奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《剝豆》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讀準(zhǔn)多音字"剝"，通過(guò)上下文理解"斂聲息語(yǔ)、瞻前顧后，小心翼翼"等詞的意思。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，摘錄、積累好詞佳句。

　　3、品讀文中有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的語(yǔ)句，感受母親的用心良苦，從而體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的表達(dá)效果。

　　教學(xué)流程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　同學(xué)們，我們?cè)诘诹鶈卧�的《學(xué)會(huì)看病》中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一位母親，她看似狠心實(shí)際上卻用心良苦。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)這位母親的課文--剝豆。板書(shū)課題，正音"剝"，生齊讀課題。讓我們一起走進(jìn)課文，看看這又是一位怎樣的母親。

　　二、初讀文本，整體感知

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的詞句可以多讀幾遍。2.想想課文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　2、檢查交流：

　�。�1）詞語(yǔ)檢查：現(xiàn)在，請(qǐng)你們來(lái)展示預(yù)習(xí)的成果吧！

　�、傧瘸鍪荆簞兌埂⒗�索、執(zhí)著、沮喪、磨難、凸起、清澈、憐愛(ài)（正音）。

　　②再出示：斂聲息語(yǔ)、瞻前顧后、小心翼翼、眼動(dòng)手剝、（猜詞義）。

　　誰(shuí)來(lái)讀讀？自由讀，指名生讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。

　　（2）課文內(nèi)容概括。

　　師：同學(xué)們初讀了課文，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事？生回答：母親和兒子進(jìn)行剝豆比賽�！栋鍟�(shū)：母親--兒子》。請(qǐng)你用這四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)填空說(shuō)說(shuō)課文具體寫(xiě)了什么事。

　　一天，兒子突發(fā)奇想要和媽媽比賽剝豆，媽媽問(wèn)兒子是否要比賽時(shí)，兒子馬上（眼動(dòng)手剝）起來(lái)。接著一場(chǎng)很隨意的家務(wù)勞動(dòng)便在母子的（斂聲息語(yǔ)）中有節(jié)奏地進(jìn)行著。比賽結(jié)束后母親回顧自己的（瞻前顧后）（小心翼翼），才發(fā)現(xiàn)實(shí)在大可不必。

　　師：剛才我們已經(jīng)掃清了字詞的障礙，也了解了課文的主要內(nèi)容�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，試著用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括母子二人對(duì)待剝豆比賽的態(tài)度。

　　生說(shuō)，師板書(shū)：瞻前顧后、自信大氣。為什么母親和兒子對(duì)待剝豆的態(tài)度會(huì)截然不同呢？

　　三、走進(jìn)母親，品讀"瞻前顧后"

　　1、我們先一起走近這位母親，請(qǐng)大家快速瀏覽課文，用橫線(xiàn)劃出的表現(xiàn)母親"瞻前顧后"的句子，看看這些句子分布在課文的哪幾個(gè)自然段？生瀏覽，師巡視。生回答：8--11自然段。

　�。�1）請(qǐng)同學(xué)們小聲讀8到11自然段，思考：你發(fā)現(xiàn)母親剝豆的速度有哪些變化？把相關(guān)的字圈出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這些變化？生回答：慢，快，緩，緊。板書(shū)

　�。�2）既然是比賽，為什么母親的動(dòng)作會(huì)發(fā)生這么多的變化？生回答：母親心情復(fù)雜，充滿(mǎn)矛盾。

　　（3）這一連串的動(dòng)作足以看出母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，作為母親，她時(shí)刻為兒子著想�，F(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)當(dāng)當(dāng)這位母親，讀讀這段話(huà)，感受她的心理活動(dòng)的變化。