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《神筆馬良》教案(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-06 17:59:52

智能內(nèi)容

  三.多音字

  得()()

  覺()()

  給()()

  熟()()

  四.區(qū)別字

  朝()監(jiān)()運()急()

  嘲()藍()遠()極()

  第一課時

  教學過程:

  一、談話導入,揭示課題

  如果你有一支神奇的筆,你會做些什么?有一個叫馬良的孩子,他就用神筆做出了他想做的事。今天,我們就來學習第31課《神筆馬良》。(板書課題)

  二、整體感知課文內(nèi)容

  出示自學思考題。

 、佥p聲讀課文,讀懂每一段話的意思。

  ②思考:馬良用神筆為人們做了哪些事?哪件事使你最感興趣?

  ③劃出不懂的地方。

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