奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《玩具柜臺前的孩子》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　課文講述了玩具柜臺前的一位小男孩，非常喜歡小汽車�？墒菂s不要媽媽買，也不要售貨員阿姨送。表現(xiàn)了小男孩對父母的關(guān)愛，售貨員阿姨及女兒關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與能力

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，學(xué)會認(rèn)11個生字。

　　過程與方法

　　引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在讀中感悟課文內(nèi)容。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　學(xué)習(xí)課文中的人物關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點：

　　讀好人物的對話，從具體的語言文字中感受小男孩關(guān)愛父母的好品質(zhì)。

　　教學(xué)方法：

　　情境教學(xué)、自主合作探究、自讀自悟。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課件、生字卡、圖片。

　　2、小試卷。

　　教學(xué)特色：

　　創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感，讓學(xué)生置身于情境中自主探究；鼓勵學(xué)生放飛自己的個性，珍視學(xué)生的獨特體驗。

　　一、 初讀課文，掃除生字障礙。（查字典）

　　1、自學(xué)掌握生字的音、形、義，會寫會用，并積累詞語。

　　2、找出本課的多音字。

　　二、整體感知，理清思路。

　　1、這課主要寫

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　　2、給自然段標(biāo)出序號。

　　3、反復(fù)讀，做到流利、有感情。

　　三、細(xì)讀課文，思考質(zhì)疑。

　　1、問題

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　　2、小男孩和售貨員阿姨各是怎樣的人？

　　3、把課文中最讓你感動的地方找出來，多讀幾遍。

　　四、精讀課文，理解感悟。

　　1、簡要概括段意。

　　2、抓住重點，品詞品句。（讀、講）

　　3、賞析本課好在哪里。（議）

　　4、積累美詞佳句。

　　美詞

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　　佳句__________________________________

　　五、讀寫結(jié)合。

　　這篇故事讓我深受感動，我要接著寫下去。