四、給生字分類。

　　嘆

　　除

　　演

　　元

　　覽

　　怦

　　決

　　休

　　寧

　　室

　　集

　　掌

　　左右結(jié)構(gòu)________________________

　　上下結(jié)構(gòu)________________________

　　五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

　　消除　消滅

　　1.紫丁香幫老師（ ）了一天的疲倦。

　　2.農(nóng)民伯伯把菜葉上的害蟲都（ ）掉了。

　　六、照樣子，寫詞語。

　　例：（綠色）的枝葉

　　（ ）的小院

　�。� ）的夢

　�。� ）的課本

　　（ ）的被子

　　七、照樣子，寫句子。

　　1.例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

　　我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

　�。�1）李奶奶是我們小區(qū)居委會(huì)的主任。

　　_____________________________________

　�。�2）小麗的媽媽是我們學(xué)校的校長。

　　_____________________________________

　　2.把句子補(bǔ)完整。

　　（1）李老師________跟我打招呼。

　　（2）要是________就好了。

　�。�3）我最難忘的事情是________。

　　八、巧嘴巴說一說。

　　小熊和小白約好13:00去玩捉迷藏，可是吃過午飯小熊就想去睡午覺，看了看時(shí)間12:58了，他說：“就睡一會(huì)兒沒關(guān)系。”結(jié)果錯(cuò)過了時(shí)間。小熊的做法對不對呢？

　　_____________________________________

　　九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1. “踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院……”小朋友們?yōu)槭裁匆?ldquo;踮起腳尖兒”？

　　_____________________________________

　　2. 《一分鐘》這篇課文告訴我們_________________________的道理。

　　3. “難忘的一天”指的是________________，“我”為________做了________表演。

　　十、閱讀短文，回答問題。

　　變成老年人

　　早上，小鬧鐘叫明明起床：“再不起床，上學(xué)要遲到了。”

　　“哼， 你這個(gè)討厭的小鬧鐘，就你多事！”明明沒有聽小鬧鐘的話，迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個(gè)夢，在夢中，他來到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國，這下可把明明樂壞了，他又蹦又跳：“太棒了！再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守時(shí)間，時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個(gè)國家的人全變成了老年人。

　　明明害怕了，他該怎么辦？

　　1.早上，小鬧鐘叫明明起床時(shí)，明明是怎樣回答的？

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　　2.明明做了一個(gè)什么樣的夢呢？

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　　3.明明害怕了，他應(yīng)該怎么辦？

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