2017小升初銜接數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？

　　數(shù)學(xué)學(xué)科一直是九年義務(wù)教育階段的重要學(xué)科之一，與小學(xué)相比，初中內(nèi)容更加豐富，對(duì)學(xué)生的能力要求更高。有些孩子讀小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)突出，到初中后成績(jī)下降或者感覺(jué)學(xué)數(shù)學(xué)吃力。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因很多，其中最根本的原因是沒(méi)有處理好小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的銜接。

　　小學(xué)生的特點(diǎn)是記憶力和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，而理解能力就有所欠缺，這就讓小學(xué)生習(xí)慣了具體的學(xué)習(xí)思維，沒(méi)有學(xué)會(huì)抽象思維方式。其次是在小學(xué)階段，老師更側(cè)重于手把手的授課方式，讓孩子形成了一種依賴性，其自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。但是升入初中以后，隨著課堂教學(xué)容量的增大，傳授的知識(shí)增多，這就要求學(xué)生不僅在課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外也需要花時(shí)間鞏固知識(shí)。

　　面對(duì)這些變化和繁雜的數(shù)學(xué)知識(shí)，即將升入初一的同學(xué)，應(yīng)如何提前做好準(zhǔn)備，處理好初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)呢？

　　提醒同學(xué)們從三點(diǎn)入手，加強(qiáng)自己的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，盡快的適應(yīng)小升初數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的變化：

　　一是要重視預(yù)習(xí)，加強(qiáng)自學(xué)。在課堂學(xué)習(xí)之前，自覺(jué)的預(yù)習(xí)能夠讓課堂的學(xué)習(xí)事半功倍；

　　二是要有意識(shí)的加強(qiáng)自己在推理、論證、計(jì)算等方面的能力。因?yàn)槌踔械臄?shù)學(xué)知識(shí)并不是小學(xué)階段簡(jiǎn)單的計(jì)算，而是要求思維的連密性和邏輯性，所以學(xué)生應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力，提升分析、推理等數(shù)學(xué)思維水平；

　　三是要合理的安排時(shí)間。針對(duì)每一次新課學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和完成作業(yè)都要有計(jì)劃的完成，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天鞏固。