一、根據(jù)要求完成詞句練習(xí)。（27分）
1．看拼音寫詞語。（8分）
mán ɡlù
tún bù
nà hǎn
zhāi fàn
wú ɡū
huò huàn
yōu xián
jìnɡ wèi
2．用“√”選擇括號(hào)里正確的讀音或漢字。（6分）
給予（gěi jǐ）
教誨（jiào jiāo）
神（清青）氣爽
觀（賞嘗）
愜意（qiè xiá）
蒙騙（mēng méng）
富麗堂（煌皇）
威（脅協(xié)）
和藹（ái ǎi）
挑釁（xìng xìn）
稟（抱報(bào)）
（聲升）援
3．補(bǔ)充成語，并選擇合適的填在括號(hào)里。（3+3=6分）
鍥而不（）
狂風(fēng)（）雨
望而（）步
花團(tuán)（）簇
萬（）千紅
情不自（）
你看見過小草的生長(zhǎng)嗎？一場(chǎng)（）過后，一粒種子悄悄地發(fā)芽了，無論上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它都曲曲折折、（）地向上伸，任何困難都無法讓它（）。終于，小草掀翻石塊，沖出地面，展現(xiàn)在眼前的是（）的世界，處處（），美不勝收，小草（）地說：“世界真美呀！”
4．照樣子，把句子寫得生動(dòng)有趣些。（4分）
例：我喜歡寫日記，每天晚上都要把心里話寫在日記本上。
日記本是我的好朋友，每天晚上我都要向她傾訴自己的心聲。
�。�1）風(fēng)兒輕輕地吹，楊柳來回?cái)[動(dòng)。
_____________________________________
�。�2）春雨流進(jìn)麥地里，滋潤(rùn)著麥苗。
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5．給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。（填序號(hào)，3分）
顧
①轉(zhuǎn)過頭看，看；
②注意，照管；
�、凵痰昊蚍⻊�(wù)行業(yè)指前來購(gòu)買東西或要求服務(wù)的；
�、馨菰L
（1）媽媽是個(gè)非常顧家的人，每天都忙忙碌碌地做家務(wù)活。（）
�。�2）什么是合作？顧名思義就是互相配合，共同把事情做好。（）
�。�3）劉備三顧茅廬懇請(qǐng)諸葛亮出山，共謀大業(yè)。（）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）
1．它似乎借助了__________，再一次任性地___________頑皮地蹦跳。大海_____________，像____________，醉醺醺地___________。（5分）
2．__________，桃花流水鱖魚肥。表箬笠，綠蓑衣，_________。（2分）
3．從善如流，_________。良藥苦口利于病，__________。（2分）
4．長(zhǎng)江是我們的母親河，胡宏偉在《長(zhǎng)江之歌》中飽含深情地贊頌她，說她有春潮的豐采，有驚濤的氣概，有___________，有__________（2分）
5．《螳螂捕蟬》告訴我們_________________；《學(xué)會(huì)合作》告訴我們______________________。（3分）
三、閱讀。（26分）
�。ㄒ唬B中諸葛
①烏鴉的名聲不好，有人厭惡它，視其為不祥之物，認(rèn)為“烏鴉叫，禍來到”。其實(shí)烏鴉是鳥中諸葛，不過鮮為人知。
②鳥類學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，烏鴉的聰明機(jī)靈令人吃驚。在歐洲的一些公路旁邊，常�？梢钥吹綖貘f，因?yàn)槊慨?dāng)載重汽車在公路上行駛時(shí)，地面震動(dòng)往往迫使地下的蟲子爬出地面，這樣，烏鴉一伸嘴便可把蟲子吃掉。烏鴉還會(huì)把核桃扔在馬路上，讓汽車替它們把殼壓碎，它們?cè)俪詺だ锏墓麑?shí)。
�、墼谟�(guó)，烏鴉吞食耗子很有趣。烏鴉站在豬背上“值班站崗”，因?yàn)樗_信，在豬圈干草堆中爬來爬去的耗子，絕不會(huì)留意哼哼叫個(gè)不停的肥豬，于是烏鴉從豬背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。
④斯堪的納維亞半島上的漁民常常把魚竿擱在冰窟窿中釣魚。烏鴉會(huì)利用漁民不在的機(jī)會(huì)，用嘴叼著釣魚線，把線繩子拖著，直到魚鉤上出現(xiàn)活蹦亂跳的魚，美餐一頓后叫幾聲便飛走了。
�、萦性S多小鳥都是由親鳥哺育，長(zhǎng)大后便各飛東西。而烏鴉卻不同，小烏鴉長(zhǎng)大后不但不離娘而去，并且對(duì)自己的父母十分孝順。老烏鴉飛不動(dòng)了，小烏鴉便到處覓食，銜回來一口一口地喂。老烏鴉一旦病死，小烏鴉還召集親友為其送葬。有時(shí)群集數(shù)以千計(jì)，眾烏鴉哀鳴著盤旋數(shù)圈，向遺體告別后將老烏鴉放入深坑。
⑥荷蘭一位動(dòng)物學(xué)家“領(lǐng)養(yǎng)”了一只18個(gè)月的烏鴉，把它飼養(yǎng)到8歲，這只烏鴉視他為“父親”，他一踏進(jìn)門，烏鴉便會(huì)手舞足蹈向主人鞠躬致意，其親昵之態(tài)令人動(dòng)情。
�、邽貘f的模仿能力也很強(qiáng)，它能重復(fù)各種各樣的聲音，甚至也能學(xué)人說話，有個(gè)別烏鴉可掌握百余個(gè)單詞呢！
�、咝驴锒嗄醽啀u上的烏鴉還會(huì)用樹葉和細(xì)枝制作捕捉昆蟲的“工具”。它們折斷一些鉤形小枝以腳固定，除去樹皮和葉片，用喙把鉤部整理成像魚叉且?guī)в械广^的工具，然后用這種工具設(shè)下陷阱引誘并捉住獵物。
�、嵊幸恍┑胤秸J(rèn)為，碰見烏鴉是不祥之兆，說它是“報(bào)喪之鳥”。其實(shí)，烏鴉并非不祥之鳥，只是它喜歡吃動(dòng)物尸體等腐爛物，其嗅覺特別靈敏，能在很遠(yuǎn)的距離嗅到尸體分解發(fā)出的微弱氣味。久病垂危的病人臨終前會(huì)釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞臭而來。這也許是人們厭惡烏鴉的原因。
1．聯(lián)系上下文解釋詞語。（3分）
鮮為人知：__________________
競(jìng)相飛至：__________________
2．讀了短文，你覺得烏鴉是什么樣的鳥？（2分）
_____________________________________
3．用橫線劃出文中解釋烏鴉“報(bào)喪之謎”的有關(guān)語句。（2分）
4．對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．選文是一篇消除“烏鴉可惡”的偏見，為烏鴉“正名”的科普文章。
B．選文是按照總說----分說----總說的結(jié)構(gòu)方式說明事理的。
C．作者寫作目的是告訴人們歐洲的烏鴉是聰明的。
D．生動(dòng)形象是選文語言的主要特點(diǎn)。
5．烏鴉是一種飛禽，卻很有人情味，請(qǐng)你從選文中找出相應(yīng)的語段，說說它給你的啟示。（4分）
�。�1）語段（寫出段落序號(hào)）：______。（1分）
（2）啟示：____________________。（3分）
�。ǘ└赣H的借口
齊總正坐在會(huì)議室開會(huì)，突然秘書慌慌張張地連門都顧不上敲，直接進(jìn)來說：“齊總，小豫剛剛打來電話，說在106國(guó)道上出車禍了。你的手機(jī)一直關(guān)機(jī)，他急壞了。”
齊總的臉色變了：“人怎么樣？受傷了嗎？”齊小豫是他的兒子。
“人沒事。他的車追尾，前保險(xiǎn)杠斷了，他叫你馬上過去處理。”
齊總放下手中的文件，打開手機(jī)。正撥著號(hào)，小豫的電話打了進(jìn)來：“爸爸，你快來吧！我的車都撞爛了，急死我了！”
“報(bào)警了嗎？”
“沒有。”
“跟前面的車主協(xié)商了嗎？”
“沒有。”
“你在干什么？”
“我在等你��！我不知道該怎么辦。交警一定會(huì)罰款，會(huì)扣分，不知道會(huì)不會(huì)吊銷駕駛證。我在國(guó)道往北京方面的岔道口，你開車20分鐘就到了。”
齊總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機(jī)關(guān)了。他轉(zhuǎn)身對(duì)秘書說：“小豫再來電話就說我不在。”
秘書驚訝地看著他--小豫可是他最疼愛的獨(dú)生子。以齊總的地位，這樣的事他派助手出面就行了。
齊總在辦公室待了整整一天，像平常一樣處理文件，召集部門經(jīng)理開會(huì)，和員工開開玩笑，神色毫無異常。
晚上7點(diǎn)鐘，齊總回到家。小豫已經(jīng)在客廳里，呆呆地坐著，看上去失魂落魄，臉色陰沉。
“沒事了？”齊總問兒子。
“我等了你一天，整整一天！你還是我的父親嗎？”齊小豫站起身，眼睛紅紅的，氣憤地大聲喊道。
齊總笑笑，沒有回答。
“你今天是不是有特別重要的事？可再重要的事能比兒子更重要嗎？公司比兒子重要嗎？在你的眼里，我是可有可無的嗎？我是你的兒子，我希望得到一個(gè)合理的解釋。”齊小豫見父親不說話，情緒更激動(dòng)了。
齊總并沒有生氣，他拍拍兒子的肩，坐下說：“兒子，我的確有重要的事要做。公司不比你重要，錢也不比你重要，可問題是我今天遇到了個(gè)難題，不知道該怎么解決。”
兒子看著父親，死死地盯著父親。
“因?yàn)槲也恢涝趺唇鉀Q問題，所以，我只好在辦公室里等。我在等你的爺爺，等他來告訴我怎么辦。我等了他整整一天。”
齊小豫呆了。半晌，他忽然明白了父親話中的含義，深深地低下頭去——爺爺，已經(jīng)在10年前去世了。
1．短文有三個(gè)部分，請(qǐng)你從“齊總”的角度梳理情節(jié)，并照樣子概括出來。（4分）
第一部分：齊總得知兒子出車禍，向兒子詢問情況。
第二部分：___________________________________
第三部分：___________________________________
2．閱讀文中畫線的句子，聯(lián)系上下文，想象齊總當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么，然后寫下來。（3分）
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3．依據(jù)全文內(nèi)容，請(qǐng)你說說“父親話中的含義”究竟是什么。（3分）
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4．請(qǐng)你結(jié)合齊總的言行，說說他是一個(gè)怎樣的父親。（3分）
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四、習(xí)作。（30分）
題目：我懂得了_____________
提示：在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要……寫一寫你成長(zhǎng)過程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。不少于400字。
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