小學(xué)語(yǔ)文考試閱讀理解試題及答案:迷途笛音
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-03-01 11:23:38
小學(xué)語(yǔ)文考試閱讀理解試題及答案:迷途笛音
迷途笛音
那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁,有一個(gè)早已被廢的采石場(chǎng),父母從來(lái)不準(zhǔn)我去那兒,其實(shí)那兒的風(fēng)景十分迷人。
一個(gè)夏季的下午,我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越一條孤寂的小路后,他們卻把我一個(gè)留在原地,然后奔向“更危險(xiǎn)的地帶”了。
等他們走后,我驚慌失措地發(fā)現(xiàn),再也找不到要回家的那條孤寂的小路了。我像只無(wú)頭的蒼蠅,到處亂鉆,衣褲上掛滿了芒刺。太陽(yáng)已經(jīng)落山,而此時(shí)此刻,家里一定開(kāi)始吃晚餐了,父母正盼著我回家……想著想著,不由得背靠著一棵樹(shù),傷心地嗚嗚大哭起來(lái)……
突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲聲柳笛。我像找到了救星,急忙循聲走去。一條小道邊的樹(shù)樁上坐著一位吹笛人,手里還正削著什么。走近細(xì)看,他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎?
“你好,小家伙,”卡廷說(shuō),“看天氣多美,你是出來(lái)散步的吧?”
我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭,答道:“我要回家了。”
“請(qǐng)耐心等上幾分鐘,”卡廷說(shuō):“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送給你吧!”
卡廷邊削邊不時(shí)地把還未成型的柳笛放在嘴里試吹一下。沒(méi)過(guò)多久,一支柳笛便遞到我手中了。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中,踏上了歸途……
當(dāng)時(shí),我心中充滿感激。而今天,當(dāng)我自己也成為祖父時(shí),卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦!那天當(dāng)他聽(tīng)到我的哭聲時(shí),便判斷我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他,并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸,保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。
1、用“——”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀間。(2分)
(1)他們……奔()向更“危險(xiǎn)的地帶”了。
(2)一條小道邊的樹(shù)樁上坐著一位吹笛人,手里還正削()著什么。
2、寫(xiě)出近義詞(3分)
其實(shí)——()領(lǐng)悟——()判定——()
3、造句。(2分)
純樸:。
4、“我”是什么時(shí)候,在什么地方面軍,在什么情況下迷路的?那時(shí)“我”有多大(5分)
時(shí)間:地點(diǎn):“我”的年齡:
迷路的原因:。
最后的結(jié)果:。
5、把寫(xiě)“我”迷路時(shí)神情的句子打上括號(hào);把“我”迷路時(shí)時(shí)怎么做的句子畫(huà)上橫線;把“我”迷路時(shí)怎么想的句子畫(huà)上“~~~”。(5分)
6、“我”今天為什么尊敬地稱卡廷為先生?(3分)
答:。
參考答案:
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