學(xué)科：數(shù)學(xué) 授課年級(jí)：二年 設(shè)計(jì)人： 林俏俏

　　章節(jié)名稱

　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第一單元

　　課題

　　分草莓

　　計(jì)劃學(xué)時(shí)

　　1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、商探索有余數(shù)除法的試上試商方法，積累有余數(shù)除法的試經(jīng)驗(yàn)。

　　2、運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際解決簡(jiǎn)單的問題，體驗(yàn)成功的喜悅.

　　能力目標(biāo)

　　通過引導(dǎo)學(xué)生估算、猜測(cè)的意識(shí)和能力。

　　情感目標(biāo)

　　聯(lián)系生活實(shí)際解決簡(jiǎn)單的問題，并從中體驗(yàn)成功的喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　試商方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　合理估算與靈活試商。

　　媒體內(nèi)容與形式

　　多媒體

　　教學(xué)過程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　時(shí)間

　　導(dǎo)入

　　同學(xué)們，談話引入。同學(xué)們，你們看圖中畫的是什么水果？（草莓）

　　對(duì)，一共有55個(gè)草莓。

　　2分

　　探究

　　請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，說一說這幅圖畫是什么意思？

　　1． 想一想。說一說。

　　先利用以有的經(jīng)驗(yàn)估一估，再算一算。

　�。�1） 看圖說圖意。

　�。�2） 指名匯報(bào)。

　�。�3） 怎樣列式？

　�。�4） 估一估，每盤放幾個(gè)，你是怎樣估計(jì)的？

　　2． 試一試，算一算。

　　在估一估的基礎(chǔ)上掌握試商方法。

　�。�1） 說一說你是怎樣估一估的。

　�。�2） 想一想你估計(jì)的對(duì)不對(duì)，講給你的同桌聽。

　�。�3） 議一議：為什么商是6？

　　學(xué)中做

　　（4） 進(jìn)行檢驗(yàn)

　　1、比較余數(shù)與除數(shù)的大小，余數(shù)小于除數(shù)。

　　2、商與除數(shù)的積再加余數(shù)等于被除數(shù)。

　　對(duì)話平臺(tái)、玩中學(xué)

　　學(xué)生獨(dú)立探索，試著列出豎式。

　　15分

　　鞏固與拓展

　　1． 試一試。

　　完成第5頁的試一試。

　　2． 練一練。

　�。�1） 完成第6頁的第1題。

　�。�2） 完成第6頁的第2題。

　�。�3） 完成第6頁的第3、4、5題。

　　學(xué)生認(rèn)真練習(xí)

　　13分

　　總結(jié)

　　同學(xué)們你們這節(jié)課學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

　　在試商的時(shí)候，要利用乘法口訣快速思考，與除數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)又小于被除數(shù)的數(shù)，就是商。

　　5分

　　板書設(shè)計(jì)

　　分草莓