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怎樣培養(yǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣?

來源:奧數(shù)網(wǎng) 2016-12-26 18:28:03

智能內(nèi)容

  很多孩子做作業(yè)容易出錯(cuò),或看不懂題意看錯(cuò)題意,看題就做,結(jié)果往往一做就錯(cuò),簡單的題目也是這樣。而當(dāng)一個(gè)學(xué)生有認(rèn)真審題做作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)錯(cuò)誤率就會(huì)降低,準(zhǔn)確率相應(yīng)的提高會(huì)提升孩子學(xué)習(xí)的自信心。

  如何教孩子做作業(yè)學(xué)會(huì)認(rèn)真審題?分4個(gè)步驟來:

  1、父母自己用手指指著題目的字讀一遍,叫孩子跟著你讀一遍。

  這樣做的好處在:在你指讀題目的時(shí)候能吸引孩子的注意力,同時(shí)能加強(qiáng)孩子對(duì)文字的識(shí)讀能力。低齡兒童的識(shí)記能力特別強(qiáng),經(jīng)常用手指指著字讀,時(shí)間一久,很多沒學(xué)過的文字就認(rèn)識(shí)了。

  2、問孩子題目的意思?叫孩子用口頭復(fù)述一遍題目的意思。

  如果孩子還沒理解清楚題目的意思,你帶孩子速度慢一點(diǎn)再讀一遍,這時(shí)一般都能弄懂。讀題講題的目的是加深孩子對(duì)題目的印象與正確理解,減少做題錯(cuò)誤與馬虎,還可培養(yǎng)孩子語言的復(fù)述與表達(dá)能力。

  3、弄懂題意以后,叫孩子用手指指著題目文字再讀一遍,然后開始做題。

  進(jìn)一步提高孩子對(duì)題目的理解與印象,這樣做孩子識(shí)記題目中的文字幫助非常大。讀題讀得好相當(dāng)于讀故事,一樣有趣,讀多了,很多字就自己認(rèn)識(shí)了。如果遇到孩子讀兩遍還弄不懂的題目,引導(dǎo)孩子再讀一至三遍,當(dāng)孩子理解清楚后父母一定要積極肯定孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步。一般來說小學(xué)四年級(jí)以下的題目,只要讀題三遍以上,絕大多數(shù)題目孩子都能理解準(zhǔn)確,都會(huì)做。

  4、在培養(yǎng)習(xí)慣的過程中持續(xù)給孩子鼓勁,學(xué)會(huì)等待,并慢慢放手。

  在培養(yǎng)孩子認(rèn)真審題習(xí)慣的時(shí)候,父母在身邊一定要保持耐心,要等待孩子的成長,同時(shí)不斷給孩子正面鼓勵(lì)。待孩子已能自己讀題并能認(rèn)真審題時(shí)要開始慢慢脫離孩子的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子獨(dú)立做題的習(xí)慣,放開父母的手,這時(shí)孩子就能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與鉆研。

  這4個(gè)步驟看起來文字挺多的,很多家長可能會(huì)認(rèn)為這樣做會(huì)很耗時(shí)間和復(fù)雜,那只是你心理的假想,真正你做起來時(shí)是4個(gè)步驟,一氣呵成。而且會(huì)比以前更節(jié)省時(shí)間和精力。因?yàn)椋簩忣}準(zhǔn)確,錯(cuò)誤率就會(huì)很低,孩子用在檢查作業(yè)和你反復(fù)嘮叨孩子做得不好的時(shí)間就會(huì)大量減少。

  認(rèn)真審題做作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成后,成績就會(huì)提高上來,并能建立孩子良好的學(xué)習(xí)自信心。這時(shí)你好,孩子也好。

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