奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)英語教案 > 二年級(jí)英語教案上冊(cè) > 正文
2016-12-22 18:28:10 下載試卷 標(biāo)簽:滬教版英語 英語教案
5、學(xué)生能夠使用句型The …is fast/slow.更完整地表述事物的速度,并能用祈使句Look!來引起對(duì)方的注意。
6、學(xué)生能夠朗誦本單元中的英語兒歌。
三、教學(xué)建議( Teaching suggestion )
Activity 1 ( Rhyme )
1. 學(xué)生跟著錄音機(jī)念兒歌。
2. 學(xué)生隨著節(jié)奏,一邊念兒歌一邊配以動(dòng)作。
Activity 2 (Game)
Playing the drum
Go! Stop! Wait!
1. 教師將Go! Stop! Wait!這三句話寫在紙上,攤開在桌上,學(xué)生根據(jù)教師手中表示Go! Stop! Wait!的指示牌,請(qǐng)一位學(xué)生根據(jù)看到的指示牌用手在Go! Stop! Wait!這些紙上邊說邊拍打,如擊鼓般。
2. 學(xué)生在小組中進(jìn)行游戲。
用游戲讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,讓他們?cè)跁?huì)說句子的基礎(chǔ)上,進(jìn)行認(rèn)讀句子的操練。
Activity 3 (Quick response )
Red light. Stop!
Yellow light. Wait!
Green light. Go!
1. 教師說口令,學(xué)生根據(jù)口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2. 個(gè)別學(xué)生學(xué)做小老師,說出交通燈的顏色,全體學(xué)生說出并做出相應(yīng)動(dòng)作。
2. 3. 以競賽的形式,男女學(xué)生倆倆組合。先由男同學(xué)發(fā)指令,女同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作,然后由女同學(xué)發(fā)指令,男同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作?纯茨信瑢W(xué)誰的反應(yīng)快。
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com