奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 五年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2016-12-20 18:59:41
一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jù pà
bàn lǚ
yóu yù
shū ɡuì
tōu qiè
chǎo cài
yú lè
zhòu méi
二、補(bǔ)全詞語(yǔ)。
不( )甚( )
天( )日( )
津津( )( )
嘔( )瀝( )
念念( )( )
。 )( )溢彩
。 )( )轆轆
與眾( )( )
三、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。( )
2.自信事情做得合乎道理,心里很坦然。 ( )
3.不用說(shuō)就可以明白。 ( )
四、按要求寫(xiě)句子。
1.我像一匹餓狼,貪婪地讀著。(仿寫(xiě)句子)
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2.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。(仿寫(xiě)句子)
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3.你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧?(改為陳述句)
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五、把下列句子補(bǔ)充完整。
1.讀書(shū)破萬(wàn)卷,_________________。
2.________________ ,白首方悔讀書(shū)遲。
3.書(shū)猶藥也,________________。
4.讀書(shū)有三到,謂________、________、________。
5.一日無(wú)書(shū),________________。
六、課內(nèi)閱讀。
最令人開(kāi)心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害得我回不去了。”其實(shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”
1.選文寫(xiě)了“我” _________。
2.為什么越是傾盆大雨“我”越高興?
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3.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“我”表情憂愁的句子,用“________”畫(huà)出描寫(xiě)“我”內(nèi)心快樂(lè)的句子。
七、課外閱讀。
董遇讀三余
董遇是漢代弘(hónɡ)農(nóng)人,從小愛(ài)好學(xué)習(xí),因此獲得了豐富的知識(shí)。
別人見(jiàn)董遇很有學(xué)問(wèn),常常要他講書(shū),可是他卻總是告訴人家:“你必須先自己讀它百八十遍,邊讀邊思,書(shū)中的道理自會(huì)懂得,倘若還有不懂之處,再講也不遲。”請(qǐng)他講書(shū)的人說(shuō) 你講得很有道理 可是我們都苦于沒(méi)有時(shí)間 怎么辦呢 董遇回答說(shuō) 你們應(yīng)當(dāng)分別利用好 三余“哪‘三余’呢?”人們不解地問(wèn)。
董遇看了看大家,一字一頓地說(shuō):“所謂‘三余’是指冬天乃是一年的業(yè)余時(shí)間。你想,冰天雪地沒(méi)有農(nóng)活,不正是讀書(shū)的好時(shí)間嗎?夜間是一天的業(yè)余時(shí)間,到處一片漆黑,無(wú)法干活兒,不也是讀書(shū)的好時(shí)間嗎?還有陰雨之天,到處一片泥濘,出不得門(mén),更是在家讀書(shū)的好時(shí)間哩!”
人們聽(tīng)了他的話,若有所悟,哪里是沒(méi)有時(shí)間,分明是不會(huì)利用時(shí)間哪!
1.在短文第2自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.董遇說(shuō)讀書(shū)要利用好“三余”,是指哪“三余”?
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3.從這篇短文中,你懂得了什么道理?
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八、妙筆生花。
“書(shū)籍是人類的精神食糧。”你最近又看了什么好書(shū)呢?請(qǐng)你寫(xiě)
一篇讀后感,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。
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