一、看拼音寫詞語(yǔ)。
huí dàng
yīn fú
bǎo kù
gōng chǎng
hé xù
zhí shù
bǎn tú
gōu qú
guāi guāi dī tóu
piān piān qǐ wǔ
二、比一比，再組詞。
版（ ）
板（ ）
煦（ ）
照（ ）
乖（ ）
乘（ ）
植（ ）
值（ ）
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
�。� ）（ ）的腳步
�。� ）（ ）的春風(fēng)
�。� ）（ ）的小樹
（ ）（ ）的空氣
�。� ）（ ）的版圖
�。� ）（ ）的童年
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.一棵樹就是_________，片片樹葉都是________，給我們________，讓每個(gè)人________。
2.多栽一棵樹，就________；億萬棵樹連起來，就________。
3.今天栽下________，明天長(zhǎng)成________。叫風(fēng)沙________，讓百鳥________。
這三段詩(shī)告訴我們植樹好處多，你能概括地寫出植樹的好處嗎？
____________________________。
五、小調(diào)查。
我國(guó)的植樹節(jié)定于三月十二日，請(qǐng)你調(diào)查它的來歷、意義等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來。
____________________________。
第一朵杏花
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
zhòu wén
zhèng zhòng
zhàn kāi
míng mèi
qǐng kè
zhǎng wò
guī lǜ
gū jì
chéng dù
hán bāo dài fang
二、比一比，再組詞。
株（ ）
珠（ ）
頃（ ）
傾（ ）
概（ ）
溉（ ）
瓣（ ）
辨（ ）
三、聯(lián)系上下文體會(huì)人物的心情，填上合適的提示語(yǔ)。
例：“什么事情��？”竺爺爺關(guān)切地問。
“竺爺爺，杏花開啦！”
“什么時(shí)候？” “剛才。”
____________________________。
“是第一朵嗎？” “是。”
____________________________。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.時(shí)間像 ，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏樹的花苞。
這段話中把時(shí)間比作 ，這是用了_________的修辭手法。
你還能把時(shí)間比喻成什么？試著寫一寫。
____________________________。
2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。
這句話中“頃刻”是_________的意思，請(qǐng)你再寫和它幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：
____________________________。
3.“我需要的是________。搞科學(xué)研究，不能_________，也不能________。”從竺爺爺說的話中我們可以看出他是個(gè)________的人。
燕子
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
jùn qiào
jù lǒng
lüè guò
hén jì
yìng chèn
jī líng
qīng kuài
huó pō
yuán yùn
yì jiān
二、查字典、詞典，填空。
1.翼尖”的“翼”是_________結(jié)構(gòu)的字。“翼尖”的意思是________。
2.聚”按部首查字法，應(yīng)查 部________畫。“聚攏”的近義詞是________，反義詞是________。
3.爛漫”在詞典中有兩個(gè)意思______。①顏色鮮明而美麗；②天真自然，毫不做作。“爛漫無比的春天”應(yīng)選第________個(gè)意思。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.一身________的羽毛，一對(duì)________的翅膀，加上________的尾巴，這就是________的小燕子。
這段話主要描寫了______________。
2. 在________中，在________下，燕子________在天空中________，“唧”的一聲，________，飛到________；還有幾只________過湖面，剪尾或翼尖偶爾________水面，那小圓暈便________。
這段話主要描寫了______________。
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上（灑落 飄落）下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方（飛 趕）來，為春光增添了許多生趣。
1.用“\”劃去這段話中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，體會(huì)作者用詞的精當(dāng)。
2.用“___”畫出本段中所寫的景物，用“～～”畫出景物的特點(diǎn)。
五、仿照課文第一自然段的寫法，寫你熟悉的一種小動(dòng)物的外形。
____________________________。
古詩(shī)兩首
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
yān yǔ
lóu tái
jiǔ qí
tōu xián
yún dàn fēng qīng
二、默寫古詩(shī)。
江南春
____________，_______________。
____________，_______________。
春日偶成
____________，_______________。
____________，_______________。
三、品味詩(shī)句，填空。
1. 《江南春》是 朝詩(shī)人 的一首七言絕句。詩(shī)的前兩句抓住_________、________、________、________、________、________、________等幾個(gè)江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發(fā)了詩(shī)人________的思想感情。
2.《春日偶成》是________朝詩(shī)人________的詩(shī)作。題意是________。全詩(shī)描寫了________的春日景色，抒發(fā)了詩(shī)人________的心情。
四、寫出下列詩(shī)句的意思。
1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
____________________________。
2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。
____________________________。
3、你能背誦多少詠春名句？想一想，背一背，把它寫下來。
____________________________。
