第一部分基礎知識

　　一、讀一讀，寫一寫（５分）

　　shāo wēi

　　wān yán

　　é jiǎo

　　zhè jiān

　　wú xiá

　　二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（2分）

　　山間綠樹紅花，江上竹代小舟，讓你感到像是走進了聯棉不斷的畫倦。

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　三、比一比，再組詞（５分）

　　{

　　暇（ ）

　　瑕（ ）

　　{

　　梢（ ）

　　稍（ ）

　　{

　　巒（ ）

　　戀（ ）

　　{

　　碗 （ ）

　　蜿 （ ）

　　四、把下列的詞語補充完整。（6分）

　　波（　 ）壯闊

　　（　 ）（ �。┥�郁

　　變化（ �。�（ 　）

　　五（　 ）斑斕

　�。ā� ）（ 　）如鏡

　　盤曲（ 　）（　 ）

　　五、依照下列詞語的結構形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。（3分）

　　1、斑斑點點 　　______　　______

　　2、光溜溜　　　______　　______

　　3、無邊無際　　______　　______

　　六、選擇恰當的疊詞填空。（５分）

　　清清　緩緩　漸漸　輕輕　朵朵

　　1、汽車（　 ）入山，沿途的景色更美了。

　　2、溪水（　 ）地流，聲音（　 ）的。

　　3、（　 ）盛開的白蓮映在（　 ）的河水里。

　　七、填空（9分）

　　1、_________，海上明月共潮生。

　　2、日出江花紅勝火，________。

　　3、________，白銀盤里一青螺。

　　4、落木千山天遠大，________。

　　5、大漠孤煙直，_________。

　　6、_________，帶雨云埋一半山。

　　7、幾行紅葉樹，_________。

　　8、相看兩不厭，_________。

　　9、遙望洞庭山水翠，_________。

　　八、這組課文，我們學了三首古詩詞，你能默寫《獨坐敬亭山》嗎？記住寫上作者（5分）

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　　_________

　　______________，_____________。

　　______________，_____________。

　　第二部分閱讀

　　九、讀《桂林山水》片段，回答問題（15分）

　　我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來

　　1、根據課文內容，在括號里填詞語（2分）

　　2、“兀”字是（ ）結構，部首是（ ），音序是（ ）（3分）

　　3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）

　　險：①地勢不平坦 ②遭到不幸或發(fā)生災難的可能 ③狠毒 ④險要

　　危：①危險，不安全 ②處于危險境地，損害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

　　4、給段中沒有標點的地方加上標點符號（2分）

　　5、這段寫出了桂林的山的特點是______、______、______。（3分）

　　6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分）

　　7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—” 。（1分）

　　十、閱讀課外文章，回答問題。（15分）

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　　十多個春秋，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。

　　我很小很小的時候，媽媽的眼睛總是微笑著，那微笑后面有好多好多的故事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以后，媽媽的眼睛變得嚴厲了。那嚴厲后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……當我認認真真的跟著她念“a ，o， e”的時候，媽媽那眼中藏（cánɡ zànɡ）著的笑便會悄悄的露出來，蕩漾（yàn yànɡ）在臉上。

　　7歲的那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學，沒走一半路，我就走不動了，我要媽媽攔乘一輛便車。她那雙黑眼睛瞅（chou qiū）著我，呵斥道：“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”那時候我想：“媽媽根本就不愛我嘛！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當夜，媽媽小心地給我洗腳，她輕輕地揉著，眼里閃著淚花，我也悄悄地哭了——媽媽是愛我的呀！ 這些年，每當我遇到困難想依賴別人時，媽媽的眼睛便不由自主地浮現在我的腦海，還有那句話。是呀！“自己的路怎能讓別人幫著走”呢？

　　如今，我長大了，每次總有媽媽的眼睛送我上學，接我回家。

　　媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛哺 （bǔ pǔ）育了我，將伴我走過人生曲折的歷程。

　　1、給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。 （1分）

　　2、用“/”劃掉括號里不恰當的音節(jié)或字。（2分）

　　3、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

　　依靠（   ）

　　出現（   ）

　　嚴肅（   ）

　　4、用“______”畫出本文的中心句。（2分）

　　5、“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應讀出_____的語氣。（1分）

　　6、當媽媽給“我”洗腳時，她的眼里閃著淚花，從中“我”體會到什么？（3分）

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　　7、讀了短文，你覺得這是一位怎樣的媽媽？（3分）

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　　第三部分 習作（３０分）

　　同學們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺還是公園的一角？是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。要求：1、注意要按一定的順序寫。2、要抓住景物的特點寫。3、語句要通順，字數不少于350字。4、題目自擬。

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