教學(xué)內(nèi)容：
牛津小學(xué)英語Unit 6 Holidays（B Look, read and learn? C Look and say）
教學(xué)目標(biāo)：
單元教學(xué)目標(biāo)：
本單元圍繞“談?wù)摴?jié)日里所做的事”這一話題展開教學(xué)活動。這是一個學(xué)生十分感興趣的話題，教師可在課前布置學(xué)生搜集有關(guān)西方節(jié)日風(fēng)俗的資料，以保證學(xué)生在課堂上“有話想講，有話可講”。教師在課堂上可采取輕松自由的交談方式，引導(dǎo)學(xué)生運用新的語言表達(dá)方式談?wù)摴?jié)
日中人們的活動。教師在教學(xué)中應(yīng)注意滲透相關(guān)的文化知識。
1 知識目標(biāo)：
（1） 能正確地聽說讀寫詞組New Year's Day, children's Day
�。�2） 能正確地聽說讀寫單詞及詞組Spring Festival, delicious, dress up, Mid-Autumn Festival, moon cake, Easter, May Day, DragonBoat Festival
（3） 能正確地聽說讀寫句型When's……？ It's in…… What do people usually do at…… ?They ……Did you…… last ……？Yes, Idid./No, I didn't.
2 技能目標(biāo)：能利用所學(xué)詞組和句型談?wù)摴?jié)日和節(jié)日中人們的活動。
3 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，了解中西方各種節(jié)日及風(fēng)俗，體會中西文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神。
學(xué)情分析：
學(xué)生在以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過一般現(xiàn)在時的特殊疑問句What do you usually do……I …… 本冊Unit3 Unit5學(xué)習(xí)了一般過去時的一般疑問句Did you……last……？ Yes, I did./ No, I didn't.和特殊疑問句What did you do……？ I ……
節(jié)日類單詞曾經(jīng)接觸過的有New Year's Day, children's Day, National Day, Christmas
教學(xué)重難點：
1 節(jié)日類單詞的正確讀音，四會單詞的拼寫。
2能利用所學(xué)詞組和句型談?wù)摴?jié)日和節(jié)日中人們的活動。
課前準(zhǔn)備：
1 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)西方節(jié)日風(fēng)俗的資料，日歷
2 教具準(zhǔn)備：B部分單詞的圖片，錄音機(jī)，磁帶， C部分課件，有關(guān)詞組的黑板紙，活動表格
3 板書準(zhǔn)備：預(yù)寫板書Unit 6 Holidays? What do people usually do ?
教學(xué)設(shè)計：
A Sing a song: We wish you merry Christmas
�。ǜ枨鳛檎n堂教學(xué)的熱身，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的歡樂氣氛）
B Free talk
What date is it today?
Which month comes after November?（復(fù)習(xí)月份）
When's Christmas?
What do people usually do at Christmas?
�。ㄖ苯佑墒フQ節(jié)導(dǎo)入主要句型，讓學(xué)生試著說出一些習(xí)俗，如have parties, change presents）
C Presentation
My favorite holiday is National Day ? What's your favorite holiday?
What do people usually do at ……？
