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小學(xué)五年級(jí)英語《Let’s try》說課稿

2016-12-14 16:03:35     下載試卷     標(biāo)簽:英語說課稿 小學(xué)英語

  我說課的內(nèi)容是小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè) PEP UNIT 4 PART B 的第二個(gè)課時(shí),包括Let‘s try Let’s talk Let‘s play

  教材分析

  1.教學(xué)內(nèi)容

  本課主要學(xué)習(xí)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的表述,主要句型有:Can you ……?Yes ,I can No, I can’t .本課時(shí)的大部分動(dòng)詞詞組在四年級(jí)上下冊(cè)中都已出現(xiàn)過。如:Water the flowers ,sweep the floor ,set the table.

  2.教學(xué)目標(biāo)。

 �。�1)語言技能與知識(shí)目標(biāo)

  通過本課的學(xué)習(xí),能夠詢問別人能做什么家務(wù)。如:Can you set the table ?

  (2)運(yùn)用能力目標(biāo)

  會(huì)用Can you…?語句詢問并作出肯定或否定回答。

 �。�3)情感、策略、文化目標(biāo)

  A、情感態(tài)度:注重培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

  B、學(xué)習(xí)策略:注重與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作精神。

  3.教學(xué)重、難點(diǎn)。

  重點(diǎn):句型Can you…? 并作出肯定或否定回答。

  難點(diǎn):句子I‘d like to have a try .以及在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。

  4.說教學(xué)過程

  STEP1 Practise Oral English

  T:Who’s your math teacher ?

  S:Miss Shen

  T:What‘s your favourite food ?

  S:My favourite food is chicken .

  STEP2 Let’s try

 �。�1)、先請(qǐng)同學(xué)們聽一遍錄音,并完成連線。

  (2)、再聽一遍,請(qǐng)兩名同學(xué)上來完成連線。

  (3)、師生互問,教師指著sarah 的圖像問What can she do ?指著吳義凡的頭像問What can he do ?然后指著陳杰的頭像問What can she do ?引出Let‘s talk 。

  STEP3 Let’s talk

 �。�1)請(qǐng)同學(xué)們自己閱讀,然后找出答案。

 �。�2)聽錄音,并跟著磁帶朗讀。

 �。�3)教師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀。分小組,男女生朗讀比賽。分小組表演對(duì)話。

  STEP4 INTERVIEW “Can you …?”

  在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看哪個(gè)組調(diào)查的人數(shù)多。

  STEP5 開火車

  分成4小組,第一名學(xué)生向他后面的學(xué)生提問:“Can you …?”后面的學(xué)生回答,然后向后面的學(xué)生提問,依次類推。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:@佚名

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