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北師大一年級數(shù)學上《跳繩》說課稿

2016-12-07 16:32:32     下載試卷     標簽:北師大版 數(shù)學說課稿

  一、教材分析

  《跳繩》是北師大版一年級數(shù)學第三單元的一節(jié)新授課,本課是在7的加減法的基礎上進行8的加減法教學的。學生基本掌握了簡單的說和算。

  二、學生分析

  在本節(jié)課之前,學生已經(jīng)認識了0-10并掌握了7以內的加減法,已具備了解決一些簡單實際問題的能力。而且這個班的學生大部分上過學前班,數(shù)的組成也基本上知道;大部分的學生會看圖說算式。所以這節(jié)課的重點是培養(yǎng)學生提出相關的加減法問題的能力,組織學生交流加減法算式,體會加減法之間的關系。

  三、說教學目標

  1、在具體的情境中,探索并掌握“8”的加減法的計算方法。

  2、讓學生能根據(jù)實際情境列出算式,并能說出算式的含義,培養(yǎng)學生的數(shù)感。

  3、指導學生有條理地思考和語言表達能力。

  4.初步養(yǎng)成仔細觀察、主動思考、認真傾聽、大膽交流的良好學習習慣。

  三、說教學重點、難點

  重點:能正確計算“8”的加減法,掌握計算方法。

  難點:能用“8”的加減法解決問題。

  四、說教法和學法

  本節(jié)課我采取情景演示法,自主探究法,引導學生結合情景圖,鼓勵學生仔細觀察、主動思考,然后提出問題、解決問題、說出算法,掌握8

  的加減法的計算方法并體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。

  五、說教學過程

 。ㄒ唬⿵土暱谒。

 。ǘ﹦(chuàng)設情景引入。

 。ㄈ⿲W習新知。

  課件出示課本第38頁主題圖

  1、仔細觀察圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學信息?

  2、提出問題并解決

 。1)一共有幾個小朋友?你能列算式解決嗎?

 。2)你能說一說算式中各數(shù)字的含義嗎?

 。3)你是怎么計算出來的?能給大家講講嗎?

  (4)根據(jù)剛才找到的數(shù)學信息,你還能列出不同的加法算式嗎?你能說說這個算式表示什么嗎?

 。5)你能提出一個用減法解決的問題嗎?

  3、師寫算式學生猜算式表示的意義。

  4、“8”的組成。

  學生動手操作將8個桃子分給兩只猴子。

  5、說一說。

  引導學生觀察情境圖,結合給出的算式3+5=□進行交流。

 。ㄈ┚毩

  1、課本練一練1、2題。

  2、手指游戲:同桌兩人進行,要求兩人的手指合起來是8個。

  (四)小結

  這節(jié)課你有什么收獲?你的表現(xiàn)怎么樣?

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)布置

來源:網(wǎng)絡資源

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