教學(xué)目標(biāo)：
1.能聽懂會說run fast、 jump high、 jump far and ride fast等詞匯。
2.能熟練運用句型Can you…？Yes, I can. No, I can’t.
重點難點：
情態(tài)動詞Can 引導(dǎo)的一般疑問句以及肯定和否定回答。
教學(xué)資源：
PPT課件
預(yù)習(xí)設(shè)計：
自讀第五模塊單詞
教學(xué)過程：
Step 1: Greetings
T：Hello，boys and girls. How are you today?
Step2:Lead-in
多媒體出示圖片“踢足球”
T: What are they doing?
Ss: They are playing football.
T: Can they play football?
多媒體出示圖片“游泳”
T: What are they doing?
Ss: They are swimming.
T: Can they swim?
引導(dǎo)學(xué)生回答→猜測出can的意思
T: Which sports can you do?
Step3:Presentation
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)新單詞 run fast
1.出示課本內(nèi)容課件
T：What are they doing ?
Ss:跑步。
T: Yes, they can run fast. Can you run fast?
2.使用單詞圖片教學(xué)單詞：run fast.
3. Practise one by one to say the word.
（二）用同樣的方法教學(xué)jump high ,jump far, ride fast.
�。ㄈ﹍isten to the tape
1. Listen and point.
2.Listen and repeat.
Step4:Practice
1.運用所學(xué)語言完成“我會做的運動”任務(wù)活動。
T：can you run fast/jump high/ride fast?
2.同桌進行練習(xí)。
Step5: Summarize
1.Review the new words.
2.T:今天我們學(xué)習(xí)了如何詢問他人所能做的運動，它是什么結(jié)構(gòu)呢？
Can you ..?那又如何回答呢？Yes, I can./ No, I can’t.
Step6: homework
What can you do for your Mum?
Please do it after go home
板書設(shè)計：
Unit1 Can you run fast?
A:Can you run fast?
A:Can you jump high?
B:Yes,I can.\No, I can’t.
教學(xué)反思：
圍繞教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、課程資源的開發(fā)與利用、成功與不足……進行反思
