教材分析：

　　本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是外研版小學(xué)英語(yǔ)第三冊(cè)第一模塊Numbers第二單元I,ve got twenty-six points.這一模塊繼續(xù)學(xué)習(xí)十位以上的數(shù)字，本單元要求掌握數(shù)字相加的英語(yǔ)表達(dá)法，數(shù)字的表達(dá)是本冊(cè)很重要的內(nèi)容。

　　學(xué)情分析：

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，上一單元學(xué)生又學(xué)習(xí)了13至20的十位數(shù)，已經(jīng)具有了一定的單詞儲(chǔ)備。本課涉及的句型難度不大，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生而言，通過(guò)大量的操練來(lái)鞏固并運(yùn)用本課句型應(yīng)該并不困難。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)和技能：⑴能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)①Have you got a lion /…？ ② I,ve got twenty-six/… points.③Twenty and one/… is twenty –one/… .

　�、颇軌蜻\(yùn)用句型Have you got a lion/ …？Yes,I can ./No, I can ,t .自如地進(jìn)行會(huì)話(huà)交流，完成交際。

　　2.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)感，促進(jìn)學(xué)科交流。鼓勵(lì)學(xué)生勇于開(kāi)口，樂(lè)于表達(dá)，積極活躍的參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　過(guò)程方法：

　　采用教師引領(lǐng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的策略，配合具體情境運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)言交際，形成學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　結(jié)合具體情境能夠運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)，完成語(yǔ)言交際任務(wù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　調(diào)動(dòng)原有的知識(shí)儲(chǔ)備，能結(jié)合本課內(nèi)容運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行自如表達(dá)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、熱身

　　1.問(wèn)候

　　2.學(xué)生按座位順序拍打同學(xué)肩膀進(jìn)行數(shù)字接龍。

　　二、復(fù)習(xí)

　　出示一些學(xué)過(guò)的動(dòng)物圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出它們的名字。

　　三、用動(dòng)物圖片自然學(xué)習(xí)并操練句型

　　把剛才出示過(guò)的動(dòng)物圖片分發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張，教師做示范問(wèn)其中的一名學(xué)生： Have you got a lion ？引導(dǎo)學(xué)生回答： Yes,I can .或No, I can ,t .

　　四、新知呈現(xiàn)

　　請(qǐng)幾名學(xué)生猜測(cè)他們每個(gè)人手里分別有哪些圖片。如果答對(duì)了教師馬上給這名學(xué)生一張事先準(zhǔn)備好的10分?jǐn)?shù)字卡片，并告訴他/她

　　You have got ten points.并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出句子： I,ve got ten points.板書(shū)句子。

　　待全部猜完后每個(gè)人報(bào)出自己所得到的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高者獲勝。教師對(duì)他/她說(shuō)：You are the winnen ！

　　五、幫助理解

　　呈現(xiàn)課文，出示課文題目，提問(wèn)學(xué)生：Who is the winner? How many points has Weiwei got ? 放課文錄音后，學(xué)生回答問(wèn)題。

　　再放錄音，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊指出句子。

　　六、游戲

　　數(shù)字游戲，教師講解數(shù)字相加的英語(yǔ)表達(dá)法，并將數(shù)學(xué)算式20+1寫(xiě)到黑板上。

　　學(xué)生兩人一組，學(xué)生A給出一算式讓學(xué)生B回答并給出另一算式，再由學(xué)生A回答，兩人輪流進(jìn)行。

　　七、活動(dòng)

　　快速加法問(wèn)答。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)數(shù)字代號(hào)，教師從每組中請(qǐng)幾名學(xué)生快速出題如：Twenty and six is

　　Twenty-six .

　　八、訓(xùn)練學(xué)生

　　學(xué)習(xí)chant。教師先放一遍chant錄音，請(qǐng)學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)，指導(dǎo)學(xué)生找出生詞，教師解釋詞義并指導(dǎo)學(xué)生讀音。

　　再次放音，逐行停頓

　　九、總結(jié)

　　總結(jié)這節(jié)課多少學(xué)生獲得了分?jǐn)?shù)卡。

　　學(xué)生說(shuō)出自己的分?jǐn)?shù)。

　　做到首尾呼應(yīng)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)有效激勵(lì)學(xué)生。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Module 1 Unit 2 I,ve got twenty-six points

　　Have you got a/an lion /…?

　　Yes,I have .

　　No,I haven,t .