奧數(shù)網(wǎng)：北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固有關(guān)年、月、日的知識(shí)。

　　2. 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察日歷，能從日歷上找到一些重大節(jié)日并熟記。會(huì)計(jì)算從哪年到哪年是幾周年，從哪天到哪天是幾天，某年、某月、某日是星期幾。

　　3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 能從日歷上找到一些重大節(jié)日并熟記。

　　2. 會(huì)計(jì)算周年、經(jīng)過天數(shù)，會(huì)根據(jù)一些相關(guān)提示推算某年某月某日是星期幾。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　計(jì)算經(jīng)過時(shí)間和推算星期幾。

　　教具準(zhǔn)備：

　　投影。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　每年當(dāng)中都有許多節(jié)日，你最喜歡過哪個(gè)節(jié)日？教師把學(xué)生匯報(bào)的節(jié)日依次寫到黑板上。

　　1. 為什么喜歡過“六一”兒童節(jié)？

　　2. 其實(shí)這些節(jié)日都有它特殊的意義。所以大家要牢記它們。

　　二、探究新知，講授新課。

　　1. 指導(dǎo)學(xué)生看日歷。

　　隨便翻開一頁日歷，你都知道了什么？學(xué)生交流。

　　2. 分別在今年的日歷上找到各個(gè)節(jié)日，看一看各是星期幾？結(jié)合各個(gè)節(jié)日的特殊意義對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　3. 用年、月、日的知識(shí)能幫助我們解決許多生活中的問題。比如說同學(xué)們可以隨便說一個(gè)今年的日期，老師不用看日歷就能推斷出這一天是星期幾，不信就試試。

　　生提問，師回答。

　　你們想不想學(xué)會(huì)解決這樣的問題？

　　師交待方法：先算間隔時(shí)間（天數(shù)），用天數(shù)除以7，如果沒有余數(shù)，即為原星期幾；如果有余數(shù)，從起始的星期幾往后推出余數(shù)所表示的天數(shù)。

　　三、鞏固練習(xí)，形成能力。

　　見教材P72—練一練