促進高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。落實"高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃"，完善多形式、立體化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園孵化體系，形成"中關(guān)村大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街"與中關(guān)村、沙河、良鄉(xiāng)三個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園為代表的市校兩級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)基地。深化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育改革，積極營造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的良好氛圍，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和隊伍建設(shè)，切實提高指導(dǎo)水平。發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金引導(dǎo)作用，建設(shè)一批高等學(xué)校示范性創(chuàng)業(yè)中心，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意實踐，支持初創(chuàng)優(yōu)秀團隊建設(shè)，不斷提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

　�。ㄎ澹┙∪�終身教育服務(wù)體系，提供便捷學(xué)習(xí)平臺

　　倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，完善靈活開放、銜接互通的終身教育體系，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)實踐創(chuàng)新，加強學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，滿足人民群眾更新知識、提高能力和全面發(fā)展的需要。

　　完善終身教育體系。建立不同類型學(xué)習(xí)成果的互認與銜接機制和轉(zhuǎn)換認定制度，構(gòu)建市民終身學(xué)習(xí)"立交橋"。探索試行普通高等學(xué)校、高等職業(yè)院校、成人高等學(xué)校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，建立"學(xué)分銀行"、"市民終身學(xué)習(xí)卡"等終身學(xué)習(xí)制度，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。制定非學(xué)歷教育資格標(biāo)準(zhǔn)，依托學(xué)分銀行平臺，打通學(xué)歷、非學(xué)歷、職業(yè)資格證書之間的轉(zhuǎn)換通道，實現(xiàn)學(xué)分互認。加強語言文化建設(shè)，不斷提高語言文字社會應(yīng)用規(guī)范化的治理與服務(wù)能力。加強市民語言能力和母語素養(yǎng)的培養(yǎng)，傳承與弘揚中華優(yōu)秀語言文化。建設(shè)北京市語言文字工作委員會科研基地。

　　建設(shè)終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺。整合教育、文化、科技、體育等現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源，建成覆蓋全市的終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域性學(xué)習(xí)中心，為市民提供豐富多樣的學(xué)習(xí)交流平臺，注重為老年人、殘疾人等特殊需求群體提供學(xué)習(xí)服務(wù)。建設(shè)一批有特色、受社區(qū)群眾歡迎的"市民終身學(xué)習(xí)示范基地"，發(fā)揮其核心輻射作用。依托北京開放大學(xué)建好終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)--京學(xué)網(wǎng)。

　�。�六）依法促進民辦教育發(fā)展，滿足多樣教育選擇

　　依法依規(guī)加強民辦教育分類管理和分類指導(dǎo)，按照扶需扶特、促優(yōu)促強的原則，鼓勵引導(dǎo)民辦教育適應(yīng)首都城市戰(zhàn)略定位，把握發(fā)展方向，尋找發(fā)展空間，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升發(fā)展內(nèi)涵，為人民群眾提供豐富多樣的教育選擇。

　　加強分類指導(dǎo)。以教育需求為導(dǎo)向，針對不同學(xué)段、不同類型民辦教育加強頂層設(shè)計，制定差異化扶持與規(guī)范管理的配套措施。大力支持舉辦普惠性幼兒園，鼓勵舉辦特色高端幼兒園，加大學(xué)前教育資源供給，就近滿足社區(qū)居民多樣化托幼需求。鼓勵民辦中小學(xué)在教育理念、學(xué)校文化、特色課程、人才培養(yǎng)等方面探索創(chuàng)新，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育選擇。鼓勵民辦高等教育適應(yīng)首都產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，向特色化、精品化、高水平方向發(fā)展，支持3-5所民辦應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。支持民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)品牌化、集團化發(fā)展，充分發(fā)揮其在共建教育資源、滿足教育需求、推動中小學(xué)教育教學(xué)改革方面的積極作用。

　　完善建設(shè)機制。暢通社會資金和優(yōu)質(zhì)資源進入渠道，鼓勵發(fā)展適應(yīng)需求的民辦教育，建立健全民辦教育準(zhǔn)入、預(yù)警和退出機制。進一步健全政府補貼、購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵和捐資激勵制度，加大對非營利性民辦學(xué)校的支持力度。堅持加強外部監(jiān)督與健全內(nèi)控制度相結(jié)合，完善民辦教育公共財政扶持和資金使用政策。推進落實民辦學(xué)校法人財產(chǎn)權(quán)，依法健全資產(chǎn)與財務(wù)管理制度，進一步規(guī)范和完善民辦學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。加強民辦學(xué)校師資隊伍建設(shè)，建立保障其教師地位和專業(yè)發(fā)展機會的長效機制。加強民辦學(xué)校辦學(xué)活動監(jiān)管，完善相關(guān)行政執(zhí)法機制，探索市級審批、區(qū)級監(jiān)管的民辦教育管理體系。積極發(fā)揮行業(yè)協(xié)會在行業(yè)自律、交流合作、協(xié)同創(chuàng)新、履行社會責(zé)任等方面的作用。