北京市“十三五”時(shí)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃發(fā)布(4)
來源:北京市教委 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2016-09-29 18:56:11
專欄:教育事業(yè)發(fā)展與人力資源開發(fā)主要指標(biāo)
指標(biāo) | 2015年 | 2020年 | ||
1 | 學(xué)前三年毛入園率(%) | 95 | 95 | |
2 | 義務(wù)教育毛入學(xué)率(%) | >100 | ≥100 | |
3 | 高中階段教育毛入學(xué)率(%) | 99 | >99 | |
4 | 高等教育毛入學(xué)率(%) | 60 | >60 | |
5 | 新增勞動(dòng)力平均受教育年限(年) | 15 | >15 | |
6 | 主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口受過高等教育的比例(%) | 40 | >48 | |
7 | 從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率(%) | >60 | 80 | |
8 | 義務(wù)教育專任教師中本科及以上學(xué)歷人員比例(%) | 91.4 | >95 | |
9 | 職業(yè)教育“雙師型”教師比例(%) | 中等職業(yè)教育 | 57 | >80 |
高等職業(yè)教育 | 65 | >80 | ||
10 | 公共財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出比例(%) | 16.8 | 17 | |
11 | 在京國際學(xué)生規(guī)模(萬人次) | 12 | 15 | |
12 | 中小學(xué)建網(wǎng)學(xué)校比例(%) | 95.4 | 100 |
三、主要任務(wù)
。ㄒ唬┤嫔钊雽(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)為指針,把德育貫穿到育人的全過程,樹立和倡導(dǎo)科學(xué)的教育觀、學(xué)習(xí)觀和成才觀,營造有利于學(xué)生全面成長和個(gè)體最優(yōu)發(fā)展的育人環(huán)境,著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為每一位學(xué)生的成長、成人、成功奠定良好基礎(chǔ)。
加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的育人目標(biāo)和內(nèi)容融入到學(xué)科教學(xué)中,強(qiáng)化課堂教學(xué)主渠道育人,提升綜合育人效果。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"一十百千"工程。開展中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng),實(shí)施中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)提升工程,推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色校建設(shè),強(qiáng)化青少年學(xué)生文化認(rèn)同和文化自信。深化"中國夢"主題教育,開展感恩勵(lì)志教育。實(shí)施"七五"普法規(guī)劃,貫徹《青少年法治教育大綱》,在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程,著力推動(dòng)法治教育基地和支持體系建設(shè)。深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,充分發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校的典型示范作用。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。以理想信念教育為核心,以"勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)"為方向,不斷提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量。推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)綜合改革,成立高等學(xué)校思想政治理論課程資源共享聯(lián)盟,打造高質(zhì)量教學(xué)資源庫,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。深入實(shí)施新生引航工程,構(gòu)建大學(xué)生服務(wù)保障體系,深入開展深度輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo),建設(shè)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)示范中心,提高大學(xué)生心理素質(zhì)教育和危機(jī)干預(yù)的水平。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃,評選建設(shè)一批輔導(dǎo)員工作室,凝練推廣優(yōu)秀成果。發(fā)揮關(guān)工委在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)高等學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域工作中的配合補(bǔ)充作用。
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