在我們可控制的這個(gè)階段，先將孩子學(xué)校將要學(xué)到的一二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)提前摸透，提前給孩子講解并讓孩子進(jìn)行初步掌握，這樣孩子在學(xué)校進(jìn)行第二次接觸時(shí)，他的表現(xiàn)會(huì)比較自信，還會(huì)得到進(jìn)入學(xué)校趣味班的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　由于一二年級(jí)學(xué)習(xí)階段的特殊性（學(xué)校將重點(diǎn)放在孩子課堂表現(xiàn)的打造方面），往往學(xué)校課本上的知識(shí)點(diǎn)非常的少且簡(jiǎn)單，在這個(gè)孩子智力開發(fā)的黃金時(shí)期，可以進(jìn)行適當(dāng)進(jìn)行學(xué)科類及文體類的學(xué)習(xí)。

　　作為開發(fā)智力的有效手段，適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)思維訓(xùn)練必不可少，在增加孩子的數(shù)字敏感度以及思維的敏捷性同時(shí)，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想像能力進(jìn)行鋪墊與拓展，讓孩子在100分橫行的低年級(jí)脫穎而出，以快速、準(zhǔn)確的表現(xiàn)讓老師刮目相看；

　　在英語學(xué)習(xí)方面，目前市面上比較推崇的是新概念和劍橋少兒英語，全面打造英語聽說讀寫能力，而不是僅僅建立在“說”上，導(dǎo)致孩子在“寫”方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后；

　　在語文方面，則需要接觸簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)寫作，在培養(yǎng)好孩子聽課習(xí)慣及觀察能力的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)口頭表達(dá)能力及寫話能力，學(xué)會(huì)寫短小的片段，重點(diǎn)是寫一段通順的話，例如按一定順序描述一件物品，將一件事情說清楚、說明白等。

　　在文體方面，游泳和劍道是目前許多家長(zhǎng)熱衷選擇的項(xiàng)目，游泳可以鍛煉孩子身體一些隱藏肌肉（腰、腹、背）增加整體的協(xié)調(diào)性；劍道則可以磨練孩子的意志和膽量，并增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

　　此外還建議家長(zhǎng)在假期適當(dāng)給孩子安排練字，每天量不要多，避免影響孩子小手的成長(zhǎng)，但是適當(dāng)?shù)木毩?xí)可以提高孩子的寫作速度及卷面工整度，提高孩子的作業(yè)質(zhì)量。