2.請丈夫多與男孩一起吃飯

　　一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢盒∧泻⒁恢钡却�著加班回來的爸爸，并詢問爸爸一小時(shí)能賺多少錢，當(dāng)他得知爸爸一小時(shí)能賺20美元時(shí)，他向爸爸開口借10美元。因?yàn)榧由纤�自己存下來�?0美元，就可以買到爸爸一小時(shí)的時(shí)間，他希望爸爸能和他共進(jìn)晚餐。

　　聚餐的方式可以增進(jìn)人與人之間的感情，而父子倆的聚餐同樣能起到這樣的作用。丈夫可以趁吃飯的時(shí)候，詢問一下男孩的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注一下男孩的精神狀態(tài)，多和男孩溝通兩句……通過類似的互動(dòng)，男孩不僅感受到了父親對自己的關(guān)心，父親的教育理念也會(huì)隨之滲透在男孩的腦海中。

　　3.與丈夫保持教育的一致性

　　我們和丈夫是教育的合作伙伴，在合作中肯定會(huì)遇到各種各樣的問題，針對這些問題，我們一定常常溝通教育理念，盡量達(dá)成共識(shí)，保持教育的一致性。否則，男孩不但不知道該聽誰的教導(dǎo)，還會(huì)在其中鉆空子，反而不利于男孩成長。

　　另外，我們彼此雙方一定要恪守以下原則：第一，當(dāng)一方正在教育孩子時(shí)，另一方不能直接干預(yù)表示反對；第二，決不當(dāng)著男孩面前數(shù)落對方的不是；第三，事后及時(shí)溝通，虛心聽取對方意見。這樣，男孩的成長會(huì)因我們良好的合作而更加順利。

　　4.與丈夫一起提高教育素養(yǎng)

　　我們平時(shí)可以把不錯(cuò)的教育類書籍推薦給丈夫，大家共同學(xué)習(xí)一下教育類的知識(shí)，彼此交流一下心得體會(huì)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我們的教育理念就會(huì)趨于一致，有了共同的、正確的教育標(biāo)準(zhǔn)，再一起合作教育男孩，不但不會(huì)手足無措，還會(huì)很有默契，這樣的合作才是成功而有效的。