小學(xué)六年級語文期末修改病句復(fù)習(xí)
來源:奧數(shù)網(wǎng) 2016-07-19 15:24:39
修改病句
1.句子不完整
如:戰(zhàn)士的英勇頑強,奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。
改為:戰(zhàn)士的英勇頑強,奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。
2.用詞不當(dāng)
如:我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。
“缺乏”用得不恰當(dāng),應(yīng)改為“缺少”。
3.搭配不當(dāng)
如:他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。
“穿”與“帽子”搭配不當(dāng),應(yīng)改為:他穿著一件灰大衣和(戴著)一頂紅帽子。
4.詞序混亂
如:打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。
改為:我對打乒乓球是很感興趣的。
5.前后矛盾
如:油菜地里一片金黃的菜花,五彩繽紛。
“一片金黃”與“五彩繽紛”相矛盾,應(yīng)把“五彩繽紛”去掉。
6.重復(fù)啰嗦
如:他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學(xué)生。
“成績最優(yōu)秀”和“功課最好”意思重復(fù),這里只需保留其中一個。
7.邏輯,不合事理
如:他在霞光中讀著書,不知不覺過了兩個鐘頭。
“霞光”稍縱即逝,持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實的。應(yīng)把“霞光”改為“陽光”。
8.注意常用修改符號的用法。
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